丹江口初中生一小时50元,学生家教一小时50元
最近在我们丹江口，家长群里聊得最多的话题之一，就是这个价格——“初中生家教一小时50元”。说实话，我第一次听到时，心里也咯噔了一下。这个价钱，你说高吧，好像也能接受；说低吧，又总觉得哪里不太对劲。
我邻居家上初二的小磊，上个学期就开始做这个了。他妈妈跟我唠嗑时说，起初就是帮同事的孩子讲讲数学题，后来同事非要给钱，就这么定下了一小时50块的规矩。小磊这孩子，成绩在年级里能排上前二十，讲题特别有耐心。
你可能会想，这不就是个普通的家教嘛。但仔细一品，味道就不同了。请大学生家教，怎么也得七八十块起步吧？而请这些初中生，价格便宜了近一半。对于很多普通家庭来说，这笔账算得很明白——既能解决孩子的学习问题，又不会给家里造成太大负担。
这个小老师的双面人生
小磊每周六下午会去给五年级的萌萌辅导两小时。我遇到过他俩一次，那场景挺有意思的。小磊一边讲题，一边时不时地翻自己的笔记本，那上面记满了他的学习方法。“这个公式我刚开始也老记混，后来我是这样背的……”他这样对萌萌说。
有趣的是，小磊妈妈发现，自从开始当“小老师”后，她儿子学习反而更认真了。用她的话说就是：“现在预习、复习可积极了，生怕自己没学透，在萌萌面前讲不明白。”这大概就是人们常说的“教学相长”吧？
不过话说回来，这种模式也不是人人都适合。小磊班上有个同学试了一次就放弃了，说是自己会做题，但讲不清楚，坐在那儿干着急。所以啊，能做这份“工作”的初中生，不仅自己要学得好，还得有点表达的天分。
现在在丹江口，像小磊这样的初中生家教正在慢慢增多。有些是亲戚朋友介绍的，有些是通过班主任推荐的。家长们似乎越来越认可这种“同龄人辅导”的方式，觉得这些初中生小老师更懂现在孩子的思维，讲题方式也更容易被接受。
价格方面，基本上都围绕着“一小时50元”这个标准上下浮动。成绩特别拔尖的可能会要高一点，刚起步的可能便宜些。这个价钱在丹江口这样的城市，对很多家庭来说是个刚刚好的选择。
当然，任何事情都有两面性。我也听说过有家长担心，这样会不会耽误了小老师自己的学习时间？或者给了这些初中生太大的压力？这些都是很实际的考虑。关键是要把握好度，比如小磊就和他妈妈约法叁章——必须是完成自己作业后才能去辅导，而且每周不超过四小时。
看着这些十几岁的孩子，一本正经地当起“小老师”，我常常觉得挺感慨的。他们不仅在赚取一些零花钱，更重要的是在这个过程中学会了责任，巩固了知识，甚至还交到了朋友。那个叫萌萌的孩子，现在见到小磊都亲热地叫“磊磊老师”呢。
也许，这种丹江口初中生一小时50元的家教方式，之所以能慢慢形成气候，正是因为它某种程度上创造了一个“叁赢”的局面——请家教的家庭省了钱，教书的孩子得了锻炼和收入，而被辅导的孩子则获得了更贴近他们思维方式的帮助。
下次如果你在丹江口，听到有人说“找个初中生家教，一小时五十块”，你就知道是怎么回事了。这已经不单单是一个价格标签，更像是我们这座小城里，悄然兴起的一种互帮互助的学习新风尚。