绥化学生品茶上课,学子茶香伴读时光
走进绥化某中学的教室，你会闻到一股特别的香气——不是粉笔灰的味道，也不是书本的墨香，而是淡淡的茶香。几个学生正围坐在课桌前，小心翼翼地往玻璃杯里注入热水，看茶叶在水中舒展身姿。
这事听起来新鲜，其实已经悄悄进行了大半学期。最开始是语文老师李老师在作文课上带来的灵感。那天讲到陆羽的《茶经》，她直接把茶具搬进了教室。“咱们光读文字多没意思，不如亲身体验一下。”她笑着说。没想到这个临时起意的举动，像一粒种子，在校园里生根发芽。
当教室变成茶室
现在的品茶课安排在每周叁下午，成了同学们最期待的时光。班长小陈告诉我，他们班有个“茶角”，放着同学们从家里带来的各式茶叶。“龙井、铁观音、普洱都有，连班主任都贡献了一罐正山小种。”他说着，眼睛笑得弯弯的。
品茶不只是喝茶那么简单。学生们要学习如何选茶、温杯、冲泡，还要观察茶汤颜色，品味不同茶叶的香气。物理课代表小王发现，用不同温度的水冲泡，茶叶沉浮的速度完全不一样。“这不就是我们学的浮力原理吗？”他兴奋地和物理老师讨论起来。
更让人意外的是，这个活动让一些原本坐不住的同学安静了下来。以前上课总爱搞小动作的小刘，现在成了班上的“茶博士”，能准确分辨出各种茶叶的品种。“泡茶需要耐心，慢慢地，我发现自己能静下心来看书了。”他不好意思地挠挠头。
茶香里的改变
绥化学生品茶上课这件事，带来的变化是实实在在的。历史老师发现，讲到茶马古道时，学生们特别投入，因为大家都尝过普洱，知道这种茶越陈越香的特点。地理课上提到不同产茶区的气候条件，也有同学能结合自己喝过的茶叶展开讨论。
不过最让老师们欣慰的，是班级氛围的变化。品茶让学生们多了交流的机会，关系更加融洽了。课间时分，常常能看到叁五成群的学生一边品茶，一边讨论问题。那种感觉，就像古时候的书院，只不过学生们穿的是校服而已。
当然，这个过程中也闹过笑话。有同学把茶叶放多了，泡出来的茶苦得大家直皱眉；还有一次，一个同学太专注品茶，差点错过了下一节课。但这些小插曲，现在都成了大家津津乐道的回忆。
暮色渐浓，放学铃声响起。几个学生不急着回家，还在细细品味杯子里的最后一口茶。窗外是绥化特有的湛蓝天空，窗内是袅袅茶香和年轻的面庞。这样的学子茶香伴读时光，或许正是教育最美好的样子——在平凡的日子里，找到学习与生活的平衡，让传统文化在年轻一代手中焕发新的生机。