仙踪林2023幼儿
仙踪林2023幼儿
哎，你听说过“仙踪林”吗？不是童话里那个，是咱们社区边上新开的那个幼儿活动中心。今年春天刚弄好，我带我家小宝去了一趟，嘿，那感觉，真有点意思。
门口的设计就挺抓人眼的。没有那种亮得晃眼的彩色塑料，反而用了好多原木和柔和的藤编装饰，绿植从墙角一直蔓延到屋檐，像个小小的森林入口。小宝一下子就被吸引住了，拽着我的手就要往里冲。
走进去，第一个感觉是“开阔”。空间挑高做得很好，光线从大大的落地窗洒进来，一点也不压抑。地上铺着软软的地毯，几个孩子正光着脚在上面跑来跑去，笑得咯咯响。最让我觉得难得的，是这里没有那种闹哄哄的电子玩具声音，耳边听到的，多是孩子们的交谈声、木制玩具的碰撞声，还有老师轻轻的讲故事的声音。
我仔细看了看他们的活动区。有一个角落堆满了不同形状的松果、光滑的鹅卵石和大片的树叶，老师正带着几个孩子做拓印。另一个角落，几个小朋友围着一个小木工台，在老师的看护下，用小锤子敲敲打打，说是要给小鸟做房子。这让我想起一个他们特别强调的理念，叫“自然浸润”。意思不是说单纯在自然里玩，而是把自然的元素、自然的节奏，慢慢融到孩子每一天的体验里去。摸到的木头有纹理，闻到的青草有气味，四季的变化就在窗外的树上看着呢。
小宝很快加入了一个小团体。他们正在用旧布料和棉绳，还有捡来的树枝，绑一个奇形怪状的东西。一个扎着马尾的年轻老师蹲在旁边，不是指挥，更像是好奇的同伴：“你觉得这块蓝色的布，像不像一片小湖？我们把它放在‘山’的哪里好呢？”孩子们你一言我一一语，那个粗糙的手工作品，渐渐有了故事的形状。
我坐在一旁的家长休息区，看着这一切。心里琢磨，这和以前常见的游乐场还真不一样。这里似乎没那么“急”。不急着让孩子学会什么，不急着做出一个完美的作品。它更像是在提供一片肥沃的“土壤”，阳光、水分、养料都预备好，让孩子自己按照他们的节奏去“生长”。这种生长环境，或许就是他们想营造的“幼儿成长生态”吧。不是流水线，而是一个小小的、自有的循环。
临走的时候，小宝手上沾着颜料，头发上还挂着一片小小的金色银杏叶，那是他从“宝物桌”上捡来，说要送给我的。他兴奋地比划着，说下周还要来，和他的新朋友一起完成那座“有湖有山的城堡”。
回家的路上，风轻轻吹着。我看着身边还在兴奋嘟囔的孩子，忽然觉得，所谓的“仙踪林”，也许并不在很远的地方。它就在这些专注的眼神里，在这些沾满泥土和颜料的小手上，在那些不被催促、自由生长的片刻之中。2023年的孩子，能拥有这样一片可以慢慢呼吸、慢慢摸索的林子，真是一件挺美好的事。