嘉峪关学生品茶上课,学生品茗课堂体验
教室里飘着淡淡的茶香，十几个孩子正围坐在木桌旁，小心翼翼地端起面前的青瓷茶杯。这不是什么课外兴趣班，而是嘉峪关市某中学每周叁下午的常态——品茶课。乍一听可能觉得奇怪，学生不专心备考，怎么喝起茶来了？可当你看到他们专注的眼神，就会明白这杯茶里装的不仅仅是茶水。
当茶香飘进教室
“刚开始我也觉得这就是闹着玩的。”高二学生王浩笑着说，手上的动作却格外轻柔，“可当你真的静下心来，看着茶叶在杯中舒展，慢慢品味那种先苦后甘的滋味，突然就懂了老师为什么要开这门课。”他旁边的同学正用手指轻轻转动茶杯，观察茶汤的颜色变化，那认真的模样不亚于解一道数学题。
这门课的发起人李老师是本地人，已经在讲台上站了二十年。他记得第一次把茶具搬进教室时，同事们都在私下议论：“老李是不是太闲了？”可他就是固执地认为，孩子们需要这样的时光。“你们发现没有，”李老师喜欢在课上这样引导，“同样一壶茶，第一泡和第二泡的味道完全不同。就像我们读书，同一篇文章读第二遍，总能有新收获。”
最让人惊讶的是，这门看似“不务正业”的课，反而让很多学生找到了学习的状态。有个男生以前上课总坐不住，现在却能安静地泡上一小时茶。问他为什么，他挠挠头说：“泡茶的时候，你得等着，急不来。等着等着，就学会等待了。”
茶汤里的文化滋味
这门课不只是在教泡茶技巧。上周的课堂上，李老师带来了一块古老的茶饼，孩子们轮流传递观察。“你们手上的这块茶，可能是沿着丝绸之路来到嘉峪关的。”他说话时，窗外正好能望见连绵的城墙，“千百年来，茶叶就是这样一站站传递，连接起不同的文明。”
学生们在品茗课堂体验中，不知不觉触摸到了历史的脉络。有个女生在课后作文里写道：“端着茶杯时，我突然觉得自己和古人产生了奇妙的连接。他们是否也曾在嘉峪关的城墙上，一边品茶一边眺望远方？”
更让人感动的是，这门课成了很多家庭沟通的桥梁。张明同学的父亲是跑长途货运的，平时父子俩说不上几句话。自从学校开了品茶课，张明开始在家泡茶给父亲喝。“我爸第一次喝我泡的茶时，愣了好一会儿。”张明说着，眼里有光，“后来他每次出车回来，都会让我泡茶，我们还学会了用盖碗茶的手法。”
教导主任最初对这门课持保留态度，如今却成了最坚定的支持者。“起初担心影响学习，后来发现孩子们上课注意力更集中了，同学之间的关系也变得更融洽。”他说这话时，正在办公室熟练地使用茶则量取茶叶，“教育不该只有分数，还要有生活的温度。”
夕阳西下，又一节品茶课结束了。学生们小心地清洗茶具，把桌椅恢复原样。教室里还萦绕着若有若无的茶香，仿佛在诉说着这堂课带来的改变。也许在未来的某一天，这些孩子会想起这个下午，想起在嘉峪关的教室里，他们通过一杯茶学会了耐心，懂得了传承，找到了内心的宁静。而这，可能就是教育最本真的样子。