池州学生品茶上课,学生课堂茶文化体验
清晨的阳光透过木格窗，在教室里洒下斑驳的光影。讲台上没有粉笔和教科书，取而代之的是一套素雅的青瓷茶具。穿着棉麻衫的老师轻轻拨开茶叶罐，一股清冽的香气瞬间在空气中漾开。这是池州某中学周叁下午的日常场景——等等，你该不会以为学生们在开茶话会吧？
当茶杯代替了碳酸饮料
十六岁的高一学生小林还记得第一次上手泡茶时的窘迫。滚水冲入盖碗的瞬间，指尖传来的灼热让她差点失手。“原来连端茶杯的姿势都有讲究”，她吹着发红的拇指笑起来。现在她能在茶香氤氲中准确分辨出池州特产霄坑毛峰的清甜，就像辨认出春天清晨沾着露水的青草香。教室里常能听见这样的对话：“你这泡水温太高啦！”“快看我的茶汤金圈多漂亮！”不知从何时起，碳酸饮料在课间渐渐失了宠。
茶艺老师姓陈，总爱在演示时讲些有趣的故事。他说唐代有个叫陆羽的茶痴，为了品出最好的泉水，居然带着茶具跑遍半个中国。“你们现在多幸福啊，坐在教室里就能尝到当年皇帝都喝不到的好茶。”同学们被逗得直笑，手上却不忘模仿着他“凤凰叁点头”的冲泡手法。有个男生嘟囔着：“这比做物理题还难呢！”结果第二天大家惊讶地发现，他居然自带小本子记起了茶叶知识。
茶香里的文化密码
最让人意外的是，这门课悄悄改变着同学们看待事物的方式。有次语文课讲到“寒夜客来茶当酒”，老师刚抛出问题，立马有七八只手举起来。学生们争先恐后地解释着茶在古人待客礼仪中的意义，甚至有人提到宋徽宗赵佶写的《大观茶论》。历史老师也发现，在讲到茶马古道时，同学们对茶叶贸易的理解远比往年深刻。那些曾经停留在课本上的名词，突然变成了可以触摸的温度。
家长们的态度更有意思。张妈妈起初担心这课程耽误学习，直到看见女儿把凌乱的书桌收拾得井井有条，还在旁边摆了个迷你茶席。“泡茶让她学会了静心”，张妈妈现在逢人就夸。而李爸爸则乐呵呵地展示儿子给他泡的功夫茶：“这小子以前连开水都不会烧！”
窗外银杏叶飘进教室，恰好落在茶海上。陈老师轻轻拾起叶子说：“你们看，这片叶子经历四季才长成，就像我们池州的茶叶，要经过杀青、揉捻、烘焙才能成为杯中的清香。”同学们若有所思地看着手中澄澈的茶汤，某个女生小声说：“好像我们啊。”
茶香依旧在教室里飘荡，但早已不限于这间教室。有学生开始在阳台种茶花，有班级用茶会代替了联欢会，还有几个孩子相约要去拜访附近的茶农。或许正如陈老师常说的，他们学会的不只是泡茶的手艺，更是在快节奏的生活里，给自己留一方安静品味的天地。这堂特别的池州学生品茶上课，正悄悄浸润着年轻的心灵，让传统文化在杯盏之间焕发新的生机。