汾阳初中生100元3小时电话,学生家教辅导叁小时百元
最近在小区业主群里，有人转发了这样一条消息："汾阳初中生100元3小时电话，学生家教辅导叁小时百元"。刚看到时我还挺纳闷，现在家教都这么便宜了吗？
我邻居张姐上个月给孩子请了个大学生家教，一小时就要150块。这么一对比，这个价格确实让人心动，但也让人心里直打鼓。这么便宜，靠谱吗？教学质量能有保证吗？
一次意外的尝试
抱着试一试的心态，我联系了发布这个消息的家长。接电话的是个声音稚嫩的男孩，他妈妈在旁边帮着解释。原来这孩子叫小杰，今年初二，成绩在年级里一直名列前茅。他们想通过这种方式，既能帮助学习有困难的同学，又能让孩子体验一下赚钱的不易。
小杰妈妈笑着说："我们也不是图挣钱，就是觉得孩子平时学得不错，能不能帮帮别的孩子。再说了，现在很多家教收费太高，有些家庭实在负担不起。"
第一次通话时，小杰先花了半小时了解对方的学习情况，然后有针对性地讲解数学题。让人意外的是，他讲题的方式很特别，都是用同龄人之间能听懂的语言，还会拿流行歌曲的歌词来帮助记忆公式。
意想不到的效果
我跟着听了两节课，发现效果出奇的好。那个原本数学只能考60多分的学生，在小杰的辅导下，最近一次考试居然上了80分。更让人惊喜的是，两个孩子现在成了好朋友，经常一起讨论题目，互相鼓励。
小杰的教学方法很接地气。比如教英语单词，他不会要求死记硬背，而是编一些有趣的小故事。讲物理的时候，他会用身边的东西举例子，像是用篮球来解释抛物线运动。这种教法，确实比一些照本宣科的老师强多了。
现在想想，有时候我们是不是太迷信"贵的就是好的"这个说法了？小杰这种情况，倒让我想起以前村里的老先生教书，不就是大的带小的，会的教不会的吗？
不过话说回来，这种形式的辅导也确实存在一些问题。比如没有正规的教学资质，教学内容的系统性可能不够，而且全靠自觉，缺少监督机制。这些都是需要进一步完善的地方。
小杰的妈妈最近在考虑，要不要把这种方式推广开来，组织几个成绩好的孩子一起，做个小小的学习小组。既能帮助更多同学，又能让孩子们锻炼社交能力。这个想法倒是挺值得期待的。
现在教育资源分配确实不太均衡，好的老师都往大城市跑，小县城里的孩子想找个好辅导老师都不容易。像小杰这样的尝试，说不定真能开辟出一条新的路子来。
看着这两个孩子一个教得认真，一个学得起劲，我突然觉得，学习这件事，有时候可能真的不需要那么复杂。重要的是那份用心和真诚，这才是最难能可贵的。