利川100米内学生约,利川百米学生相约
你说这事儿巧不巧？昨天傍晚我下楼拿快递，正好撞见隔壁楼张阿姨在小区花园里张罗。走近一看，她家闺女小雨和几个同学正蹲在地上捣鼓什么，旁边还立着块花花绿绿的硬纸板。
“阿姨，这是搞什么活动呢？”我凑过去打招呼。张阿姨把手里的彩带打了个结，笑呵呵地说：“孩子们约着做手工义卖，说是要在利川100米内学生约着一起做点有意义的事。”小雨抬头看见我，眼睛亮晶晶地补充：“我们班的同学都住在附近，在利川百米学生相约特别方便，走两步就能碰头。”
一墙之隔的温暖
说实话，我小时候也常和邻居孩子玩，但从来没想过能把“100米”变成个约定俗成的距离。小雨她们这个“利川100米内学生约”的玩法挺新鲜——以小区中心花坛为圆心，百米为半径，住在圈内的同学每周聚叁次。有时是在小广场写作业，有时是像今天这样做手工，偶尔还会组团去帮社区老人买菜。
张阿姨说最开始是孩子们在班级群里聊天，发现好多同学住得特别近。“这不就是缘分嘛！”她模仿着孩子们的口气，“既然楼上楼下住着，不如常常见面。”于是就有了这个不成文的约定——只要在百米之内，随时能约着见面。
我站在旁边看了会儿，发现这些孩子分工特别明确。有人负责剪纸，有人负责涂色，还有个戴眼镜的男孩专门记录材料用量。他们边干活边聊着学校的事，偶尔爆发出一阵笑声，那场景让人心里暖暖的。
百米距离的妙处
回家的路上我一直在想，这个“利川百米学生相约”的模式还真有点意思。百米是什么概念？大概就是从小区这头走到那头的时间，是家长站在阳台喊一嗓子能听见的距离，是孩子们放学后不用骑车就能见面的范围。
以前总觉得现在的小孩都窝在家里玩手机，可眼前这群孩子让我改观了。他们把物理距离变成了情感距离，让“近邻”这个词重新有了温度。而且我发现，因为见面方便，他们的活动特别随性——今天谁有了好主意，在群里喊一声，半小时后就能凑在一起实施。
这种随性反而让活动更持久。不像我们小时候组织活动要大张旗鼓，他们这就是生活的一部分，自然而然。
第二天我又遇到张阿姨，她说义卖活动特别成功，孩子们用挣来的钱买了绿植，打算把小区那个角落打造成“百米友谊角”。更让她高兴的是，小雨现在性格开朗多了，以前放学就关在房间里，现在总会主动约同学见面。
看着孩子们用最简单的距离创造出最纯粹的快乐，我突然觉得，也许美好的东西从来不需要太复杂。就像这个“利川100米内学生约”，它不过是把身边的资源重新组合，却让平凡的日常生活变得闪闪发光。
现在每次路过小区花园，我都会特意看一眼那个角落。有时候能看见孩子们围坐在一起，有时候只能看见他们留下的手工作品在风中轻轻摇晃。但无论如何，你知道在这百米范围内，永远有着最质朴的约定和最简单的快乐。