乌鲁木齐学生品茶喝茶上课,学子茶香伴读时光
窗外飘着细碎的雪花，教室里却暖意融融。李老师捧着白瓷杯走进教室，杯口氤氲的水汽里飘着若有若无的茉莉香。坐在前排的阿依古丽悄悄从桌肚里掏出自己的保温杯，抿了一口温热的玫瑰花茶。这个场景在乌鲁木齐的校园里，渐渐成了寻常画面。
起初有老师担心，端着茶杯进课堂会不会显得不够严肃。可后来发现，当茶香在教室弥漫，那些因早起而困倦的年轻面孔反而更容易进入学习状态。就像高二（7）班的物理课，以前下午第一节总有学生打瞌睡，现在课前两分钟，大家会不约而同地打开各自的茶杯。普洱的醇厚、绿茶的清新、花果茶的甜香在空气里交织，竟成了开启课堂的独特仪式。
茶香里的少年时光
课间十分钟，饮水机前总是排着小队。男生们互相比较谁家带来的砖茶更地道，女生们则交换着从妈妈那里学来的调茶方子。“我妈说红枣配桂圆茶最补气血，”迪丽努尔把保温杯递给同桌，“你尝尝，我特意少放了冰糖。”玻璃杯里深浅不一的琥珀色，映照着少年们青涩的脸庞。
这种乌鲁木齐学生品茶喝茶上课的风气，倒不是学校刻意推动的。教导主任王老师回忆，最初是几个住校生为了提神，从家里带了茶叶。后来渐渐传开，现在几乎人手一个茶杯。最让他感动的是，曾经有个调皮的学生，因为总在课堂上走神，班主任就让他负责每天课前帮老师泡茶。这个简单的任务竟让那孩子变了样——他开始注意水温，研究不同茶叶的冲泡方法，连带着听课也专注了许多。
在实验中学，语文老师甚至开发出“茶道与古诗”的拓展课。讲到“寒夜客来茶当酒”时，她真的带来小炭炉，在教室里煮起奶茶。学生们围坐在一起，看砖茶在沸水中舒展，听老师讲述茶马古道上的故事。那节课后，好多学生第一次意识到，原来祖辈们喝了大半辈子的茶，竟藏着这么深的文化。
当然也有小插曲。上学期期末，有个男生在数学测验时不停地掀开杯盖，监考老师走近才发现，他是在利用水汽在杯壁上演算公式。这事后来成了年级里的趣谈，老师们也调整了规定：可以喝茶，但不能影响考试。
如今走在校园里，你能从茶杯中看到这座城市的多元。哈萨克同学奶茶里的酥油香，回族爷爷送来的叁炮台，汉族学生保温杯里的龙井，还有维吾尔同学分享的玫瑰花茶——不同的茶香，同样温暖着求学的时光。就像高叁的阿迪力说的：“做题累了喝一口热茶，好像又能多解两道数学题。”这话说得实在，茶水的温度，确实化作了笔尖的力量。
春天的融雪从屋檐滴落，教室里的茶香依旧每日飘散。这些年轻的生命在茶水的滋养间慢慢成长，或许很多年后，他们会在某个疲惫的深夜，泡开一杯熟悉的茶，然后想起在乌鲁木齐的教室里，那些与书香相伴的温暖时光。