曲阜学生品茶喝茶上课,学子课堂茶韵体验
清晨的阳光斜斜洒进教室，几位学生正围坐在茶席前，小心地温壶、置茶、注水。氤氲的茶香与琅琅书声交织，这是曲阜某中学里寻常的一幕。你可能会好奇，课堂不都应该在埋头做题吗？怎么还有闲情逸致泡起茶来了？
这事儿说来有意思。起初是语文老师在讲《红楼梦》里栊翠庵品茶那段，干脆把茶具搬到了课堂上。没想到学生们特别投入，后来慢慢发展成了固定的茶艺课。窗外的银杏树下摆着几张茶桌，历史老师在那边讲唐代茶税制度，手里还端着青瓷茶盏比划，学生们都说这样上课特别带劲。
当茶香遇上书香
记得有次去听他们的茶艺课，正赶上在泡武夷岩茶。有个男生小心翼翼地把茶汤分进品茗杯，旁边的女生轻轻闻着杯底香。"这茶有烟火气"，她突然冒出一句。老师顺势讲起岩茶的炭焙工艺，地理老师路过，又插话说起武夷山的丹霞地貌。一堂课下来，文学、地理、历史全串起来了。
你说奇怪不奇怪，自从开了茶艺课，那些平时坐不住的学生反而能静下来了。有个调皮男生跟我聊："以前觉得喝茶是老人家的事，现在才发现，慢慢泡一壶茶，心里特别踏实。"他还能说出不同茶叶的水温要求，这认真劲儿让他妈妈都惊讶。
茶艺课渐渐成了校园里独特的风景。课间十分钟，总有学生跑来快速泡上一壶，说是比喝饮料提神。放学后的茶席更热闹，大家轮流当主泡，讨论着今天老师讲的内容。有学生打趣说，这大概就是古人说的"学而时习之，不亦说乎"吧。
春天采茶季，学校组织去了附近的茶山。学生们背着茶篓，跟着茶农学习采摘标准。回来炒茶时，手上烫了好几个泡，但都舍不得放下茶叶。"自己采的茶特别香"，他们这样感叹。那段时间的作文里，满是对于茶山的生动描写，比任何范文都来得真切。
茶具的碰撞声成了校园背景音。数学老师在茶桌上讲解几何，用茶壶茶杯演示黄金分割；生物课解剖茶花，观察茶树根系。这种浸润式的学习，让学生们在不知不觉中把知识融会贯通。隔壁班的老师好奇来参观，结果把自己班的学生也带来了。
毕业季来临，最后一节茶艺课格外安静。即将各奔东西的学生们默默沏茶、奉茶，把叁年的情谊都泡进了这盏茶里。有个姑娘红着眼睛说，以后每到新环境，第一件事就是要摆开茶具，这样就像回家了。
秋风拂过校园，新一届学生又坐到了茶席前。他们笨拙地执壶，认真记着每种茶的特性，就像他们的学长学姐那样。茶香依旧，书香依旧，这份独特的课堂茶韵体验，正在一代代学子间延续。