超碰人人操人人干人人摸
超碰人人操人人干人人摸
老张最近有点烦。不是为别的，就为他那刚上初中的儿子。孩子一放学就抱着手机，手指划拉得飞快，屏幕上的光映在他脸上，明明灭灭的。老张凑过去想看个究竟，儿子却像受了惊的兔子，立马把屏幕锁了，嘴里嘟囔着：“爸，你别管。”
这能不管吗？老张心里犯嘀咕。他想起自己年轻那会儿，信息来得慢，交个笔友都得等上半个月。现在倒好，手指头点一点，天南海北的人和事，哗啦啦全涌到眼前。这“涌”来的东西里头，好的自然不少，可那不好的呢？就像河里摸鱼，你想着摸条鲤鱼，保不齐就碰着条滑不溜手的泥鳅，甚至更扎手的玩意儿。
这话说起来，就绕不开一个“碰”字。网络世界，本质上就是个巨大的“碰”场。你碰见新闻，碰见知识，碰见老朋友，也碰见素未谋面的陌生人。这“人人操”作界面的便利背后，是“人人干”着分享、传播、评论的活计。每一次点击、每一次转发、每一次停留，都像是在看不见的池子里投下一颗石子，涟漪荡开，会碰到什么，有时候自己都预料不到。
那天在单位，隔壁工位的小年轻刷着手机，突然“噗嗤”一笑，凑过来让老张看段视频。内容倒是逗乐，可底下关联推荐的几个标题，字眼却看得老张直皱眉，隐隐约约，带着那么点“人人摸”索边界、试探底线的味道。小年轻不以为然：“张叔，这都什么年代了，大家什么没见过？这叫流量，懂吗？”老张没接话，心里却像压了块石头。是啊，大家好像什么都“见”过了，可这见得多了，是眼睛更亮了，还是感觉更钝了？
回家路上，他特意观察地铁里的人。清一色低着头，屏幕的光照亮一张张脸。有人眉头紧锁，有人嘴角带笑，有人面无表情。大家都在“碰”触着一个远超日常经验的世界。老张忽然觉得，这“人人操”作起来的数字生活，给了我们前所未有的“干”事效率，却也悄悄把一种“摸”索式的信息消费习惯，植入了日常。我们滑动，刷新，追逐下一个热点，像在黑暗中摸索，急切地想抓住点什么，却常常忘了问问自己，到底想抓住什么。
晚饭时，老张试着跟儿子聊了聊。他没直接说那些烦心事，而是问儿子，最近在网上有没有看到什么特别有意思，或者让他有点困惑的东西。儿子起初还防备，见老爸不是来训人的，话匣子才慢慢打开。他说起喜欢的科普博主，也说起偶尔跳出来的那些标题夸张、点进去却没啥内容的东西。“有时候就觉得，挺没劲的，但又忍不住想看看。”儿子挠挠头说。
这话让老张心里一动。你看，连孩子自己都能感觉到那种“没劲”和“忍不住”的矛盾。这大概就是问题的关键所在。我们太习惯于那种即时的、强烈的“碰”撞感了，以至于稍微需要点耐心和思考的内容，就显得吸引力不足。信息获取变得像吃快餐，管饱，但营养均不均衡，味道厚不厚实，反倒成了次要的。
后来，老张和儿子达成了一个“小协议”。周末拿出半天，父子俩一起“碰”点实在的。要么去博物馆真实地“摸”一摸历史的痕迹，要么就找部好电影，一起看，一起讨论。他们发现，当注意力从那个无限刷新的信息流里暂时抽离，投入到一件完整、有深度的事情里时，那种充实的获得感，是碎片化的浏览完全给不了的。
老张渐渐明白，在“人人”皆可参与、皆可发声的时代，重要的或许不是隔绝，而是培养一种内在的“导航”能力。知道如何去“碰”触有价值的信息，如何有选择地“干”涉自己的注意力，如何在纷繁复杂中“摸”索出属于自己的清晰路径。这不容易，需要点自觉，也需要点练习。但就像学游泳，总得先知道水的深浅，才能游得自在，不至于慌乱了手脚。这数字海洋辽阔无比，愿我们都能成为清醒的弄潮儿，而不是随波逐流的浮萍。