涿州初中生500元3小时电话,学生通话服务叁小时五百元
最近在涿州的朋友圈里，有个事儿传得挺热闹——几名初中生搞了个“陪聊服务”，标价500块钱3小时。乍一听这个价格，我手里的奶茶都不香了。现在孩子的零花钱都这么膨胀了吗？还是说，这通电话里藏着我们成年人看不懂的门道？
这事儿得从上周说起。邻居李姐愁眉苦脸地来找我，说她上初二的儿子小磊，居然用她手机给同学转了500块。问来问去才知道，孩子买了隔壁班同学推出的“高端陪聊”，叁个小时的通话时间，内容不过是聊聊游戏、吐槽作业。李姐气得直拍桌子：“五百块啊！我加班两天才挣这么多，他们聊个天就敢收这个价？”
藏在电话背后的故事
其实细想下来，这事儿没那么简单。我后来托人打听才得知，那几个推出服务的孩子，父母都在外地打工。五百块钱对他们来说，可能是攒了半年的压岁钱。他们真正在卖的，哪是陪聊啊，分明是有人陪着说说话的念想。有个孩子私下说：“有时候作业写完了，屋里静得能听见钟摆声。电话那头有人应一声，就觉得房间没那么空了。”
现在的孩子确实比我们那会儿复杂多了。我们小时候凑五毛钱买根冰棍能乐半天，他们现在却要面对父母缺席的成长。表面上是在做“生意”，内里却像是在进行某种无声的呼喊。那个学生通话服务叁小时五百元的标价，倒像是个吸引大人注意的幌子。
不过话说回来，这个价格定得确实让人捏把汗。现在随便找个兼职，时薪也就二十块上下。这几个孩子开口就是每小时近两百，难免会让其他同学产生错觉，以为钱来得容易。我认识的一个班主任就说，班上有孩子听说这事后，竟然打算组队搞“代写作业服务”，这可就完全跑偏了。
成年人该做些什么
发现问题容易，难的是怎么引导。直接禁止肯定不行——你越不让干嘛，孩子越来劲。倒是社区里王老师的做法挺妙，她组织了个“故事换零食”的活动，让孩子们用讲述自己经历的方式换取小奖励。既满足了表达欲，又避免了赤裸裸的金钱交易。
说到底，涿州初中生500元3小时电话这个事儿，就像一面镜子。照出了孩子们被我们忽略的情感需求，也照出了我们在家庭教育里的盲区。也许下次看到孩子标出离谱的价格时，我们该先问问：你到底想通过这个价格，告诉我们什么？
这件事后来有个温暖的结尾。那几个孩子把赚来的钱凑在一起，买了礼物去看望养老院的老人。他们发现，那里也有很多等着和人说说话的爷爷奶奶。现在他们每周都去，不再收费，反而收获了很多故事和笑容。你看，当沟通回归本质，价格反而变得不重要了。