栖霞初中生一小时50元,栖霞学生家教一小时50元
最近在我们栖霞这边，家长圈里有个话题悄悄火了起来——请初中生给自家孩子辅导功课。起初我听到“栖霞初中生一小时50元”这个说法时，心里还犯嘀咕：这能行吗？
隔壁单元李姐上个月就给她叁年级儿子找了个初二学生。那孩子每周来两次，主要陪着写作业和背英语单词。李姐说效果出奇地好：“小老师特别懂我儿子在想什么，两人玩着学，比请大学生家教强多了。”
其实细想一下，这种模式确实有它的道理。初中生刚从小学升上来不久，对知识难点记忆犹新，解题思路也更贴近小学生的认知水平。有时候我们大人觉得简单得不能再简单的题目，在孩子眼里可能就是座大山。
为什么小老师反而效果好
我观察过几次这样的辅导。那个初二男孩讲题时，会自然地用上他们同学间流行的说法和比喻，比如把数学应用题说成“游戏通关”，把背单词变成“积攒能量”。这些说法在我们听起来可能有点幼稚，但对小学生来说特别亲切。
而且啊，这些初中生小老师自己也还在学习阶段，他们更愿意耐心听小孩子把话说完，不会像有些成年家教那样急着给出标准答案。
价格也是个实打实的优势。现在请个大学生家教，每小时动辄上百元，而栖霞学生家教一小时50元左右的价格，确实让很多普通家庭都能负担得起。
我认识的一个初二女生，从今年叁月份开始给邻居家小孩辅导，现在已经攒够了买新自行车和参考书的钱。她妈妈说，自从当了小老师，孩子自己学习也更认真了，“毕竟要为人师表嘛”。
当然，任何事情都有两面性。初中生毕竟年纪小，教学可能不够系统，有时候遇到特别调皮的孩子，场面也会失控。这些都需要家长在旁边适当引导和协助。
话说回来，看着社区里这些初中生，一个个像模像样地拿着备课本来给小朋友上课，那种认真劲儿还真是让人感动。有个小女孩甚至自己做了单词卡片和小红花贴纸，奖励表现好的“学生”。
或许，这种看起来简单的辅导方式，恰恰解决了现在教育中的一些问题——它让学习变得没那么正式和压抑，也让两个孩子都在这个过程中共同成长。
就在上周，我也试着请了个初一学生来陪女儿做数学题。效果嘛，至少女儿现在不会一看到数学作业就皱眉了。这五十块钱花得，我觉得挺值。