五十岁韵母在线观看
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老张今年五十整。那天他举着手机，眯着眼，手指在屏幕上划拉了半天，最后叹了口气，把手机递给女儿：“闺女，这个‘韵母视频课’在哪儿看啊？我怎么找不着入口。”女儿接过来，叁下五除二点开了页面，又递回去。老张盯着屏幕上跳出来的画面，嘴里念叨着：“哦，在这儿呢……还挺清楚。”
你说这事儿有意思吧。我们这代人，小时候学拼音，全靠老师领读，黑板上一笔一划地写。补、辞、别、颈、耻、ü，那叫一个扎实。谁能想到，到了知天命的年纪，还得跟这些“老朋友”在屏幕上再会呢？不是为了考试，也不是为了教孩子，就是单纯觉得，有些东西，好像得再捡起来品品。
点开第一节，讲的是单韵母“补”。视频里的老师声音温和，讲发音的口型、舌位，讲得细致。老张不自觉地跟着张大了嘴，“啊——”了一声。老伴在厨房听见了，探出头：“干嘛呢你？练嗓子啊？”老张有点不好意思，笑笑：“找找感觉嘛。”这感觉，挺奇妙的。好像一下子回到了小学一年级的教室，木头桌椅，阳光透过窗户照在黑板上，粉尘在光柱里跳舞。那时候念“补”，声音拖得老长，全班一起，稚嫩又响亮。现在自己对着屏幕念，声音沉了，慢了，里面裹着几十年生活的杂音。
看着看着，老张发现，这在线学习的门道，还真不少。不像以前，非得坐进教室里。现在呢，做饭的间隙，泡茶的功夫，甚至晚上临睡前，都能摸出手机看上一段。进度自己掌握，难点可以反复拉回去听。他尤其喜欢那个“发音对比”的环节，自己跟着读，手机软件还能给个评分。有时候分数低了，他还不服气，非得练到八十分以上才罢休。这劲头，连他自己都觉得有点意外。
老伴看他这么认真，也凑过来瞧。老张就拉着她：“来来，你也试试，这个‘ü’，鱼，是不是总发得有点扁？”老两口就对着手机，像小学生一样，你一声我一声地练习起来。屋子里飘着“雨——”、“女——”、“绿——”的声音，夹杂着偶尔的笑声。这大概就是数字时代带来的另一种温度吧。它把知识拆解成碎片，变得随时随地可以获取，也让一些原本枯燥的温习，变成了夫妻间带着烟火气的互动。
老张学的，当然不止是那几个字母的念法。他看那些拓展内容，讲古今字音的变化，讲方言与普通话的对应。他这才恍然大悟，为什么自己总不自觉地把“吃饭”说成“期饭”，原来根源在古音里埋着呢。这种恍然大悟的快乐，是年轻时为了应付考试而学习时，从未体会过的。这是一种纯粹为了满足好奇、为了搞懂一点门道的快乐。
五十岁看韵母，看的其实不是拼音，是回望，也是一种新的出发。回望那个一字一句认世界的自己；出发呢，则是用现在的心境和眼光，去重新理解那些最基础的构成我们语言的声音。屏幕那头，是系统化的知识；屏幕这头，是一个半百之人，在用自己的生活阅历，给这些冰冷的符号注入温度。这大概就是终身学习最朴素的样貌吧，没有功利的追赶，只有从容的靠近，像和老朋友喝一杯茶，聊聊过去，也谈谈现在。
窗外的天色暗了下来。老张摘下老花镜，揉了揉眼睛。手机屏幕还亮着，停在复韵母“补颈”的讲解页面上。他心想，明天再继续吧。不急，这些老朋友，又不会跑。日子还长，慢慢看，慢慢学，也挺好。