景洪初中生100元3小时电话,景洪学生百元叁小时通话
最近在景洪的家长群里，有个话题特别火——不少初中生之间流传着“100元3小时电话”的说法。我第一次听到时也挺纳闷，现在孩子们不是都用微信视频吗？谁还打这么长的电话啊？
隔壁单元李姐上周和我聊天，说起她初二女儿小月的事。那孩子周五晚上七点开始打电话，到十点多才放下手机。李姐悄悄算了下话费，发现孩子那个月光电话费就花了一百多块。“问她跟谁聊这么久，她就说同学之间讨论作业。可什么作业需要打叁小时电话呀？”李姐皱着眉头，既担心又无奈。
电话背后的故事
我找了个机会和小月聊了聊。这孩子倒是很坦率：“阿姨，我们确实是在讨论作业，但也不全是。”她解释说，最近数学老师布置的几何题特别难，几个同学就约好晚上一起做。“刚开始是在微信群里发消息，可打字太慢了。后来小涛说不如打电话，谁卡住了马上就能问，效率高很多。”
小月还说，这种“景洪初中生100元3小时电话”的模式在他们年级挺常见的。“我们算过，如果叁个人一起打电话，平均每人也就叁十多块钱，比一起去奶茶店划算多了。而且在家打电话，爸妈还更放心些。”
不过她也承认，有时候聊着聊着就会跑题，说说学校的新鲜事，或者吐槽下最近的考试。“但大多数时间还是在认真解题的。上次我们叁个人花了两个晚上，终于把那道变态的辅助线想出来了，特别有成就感！”
家长们的不同看法
我把了解到的情况和李姐说了说，她的表情明显轻松了不少。“原来是这样啊...不过我还是觉得，有什么问题不能在学校解决吗？非要打电话到那么晚。”
另一个家长王哥倒是很支持：“我儿子以前做作业遇到难题就放弃了，现在有了这个景洪学生百元叁小时通话，他们几个孩子互相较劲，非要解出来不可。上次数学考试，他们那个小团体成绩都进步了十几分呢。”
教初中语文的张老师告诉我，她其实知道学生们这种学习方式。“现在很多题目确实需要协作思考。不过我也提醒他们，要控制时间，保证睡眠。而且最好提前和家长报备，免得家长担心。”
我在想啊，我们小时候遇到难题，要么第二天去学校问同学，要么骑车跑到同学家讨论。现在的孩子倒是找到了新方法，虽然花了点电话费，但能把问题解决了，还能增进同学感情，好像也挺值得。
昨天在小区碰到小月，她正和妈妈一起散步。李姐笑着说，现在她和女儿达成了一个协议——每周可以有一次这样的学习通话，但必须在周末，而且最晚到九点半。“其实孩子有自己的学习方法，我们做家长的，适当引导比一味禁止要好得多。”
看到她们母女俩有说有笑的样子，我突然觉得，无论是传统的面对面讨论，还是这种景洪学生百元叁小时通话，只要能达到学习效果，增进同学间的互助情谊，形式其实没那么重要。重要的是孩子们在主动思考，在寻找适合自己的学习方式，这本身就是件值得高兴的事。