敦化学生品茶喝茶上课,学子课堂茶香体验
走进敦化某中学的教室，你可能会闻到一阵若有若无的茶香。这不是错觉，而是真实发生在课堂上的场景——学生们正围坐在一起，认真地冲泡着茶叶。
这事儿听起来新鲜，其实已经默默开展了一年多。刚开始有家长嘀咕：“孩子在学校喝茶，会不会影响学习？”可慢慢地，大家发现，这堂特别的课反而让孩子们变得更专注了。负责这个课程的李老师笑着说：“最开始就是想找个能让孩子们静下心来的方法，没想到效果这么好。”
茶香里的变化
高二的小王就是个例子。以前上课总爱走神，现在每次轮到品茶课，他都是最早到教室的。“看着茶叶在杯子里慢慢舒展，心里特别安静，”他一边小心地给同学分茶一边说，“其实挺神奇的，就这么一杯茶，能让你忘记很多烦恼。”
不只是他，班上好几个同学都有类似的感觉。小张说，自从上了这个课，她发现自己能坐得住了，连写作业的效率都提高了。“可能是学会了静下心来做事吧。”她不好意思地笑了笑。
班主任王老师观察得更仔细：“最明显的变化是孩子们更有耐心了。以前遇到难题，有的同学会直接放弃，现在会愿意多尝试几次。这种变化，可能比多做几道题更重要。”
课堂上的茶香体验不只是简单的喝茶。老师们会带着学生认识不同种类的茶叶，了解茶文化的历史。有时候，一堂作文课就在茶香中进行——同学们边品茶边写下自己的感受，文字都变得生动起来。
“谁说学习只能在规规矩矩的教室里进行？”教语文的刘老师说，“有时候换个环境，孩子们反而能打开思路。你看他们现在写的作文，细节描写都比以前丰富了。”
不过，这个课程也不是一帆风顺。刚开始确实有老师担心会影响正常教学，后来大家商量着把品茶课和其他课程结合起来，比如在历史课上讲到唐宋时期时，正好引入那个时代的饮茶习俗；在生物课上，又可以讲解茶叶的生长过程和成分。这样一整合，反而让知识变得更立体了。
现在的品茶课已经成了学校的一个特色。每周五下午，教室里总会飘着淡淡的茶香。孩子们熟练地温杯、投茶、冲泡，每一步都做得有模有样。更重要的是，在这个过程中，他们学会了等待——等水烧开，等茶叶舒展，等茶汤恰到好处。这种等待，在这个快节奏的时代显得尤为珍贵。
隔壁班的数学老师偶尔也会来“蹭”杯茶喝：“开始我觉得这就是个形式，后来发现，孩子们上完品茶课后，来上数学课的状态特别好。注意力集中，解题时也更沉稳了。”
看着孩子们在茶香中慢慢成长，学校的老师们都很欣慰。或许，教育就是这样——不只是在书本里传授知识，更是在生活中培养品格。一杯清茶，满室芬芳，就这样悄悄地改变着孩子们的学习状态，也让整个校园多了一份雅致和从容。