可克达拉附近学生约100叁小时,周边学子百名叁小时活动
夏日的风吹过可克达拉的麦田，带着青草和泥土的香气。就在上周，这片宁静的土地上发生了一件特别的事——整整一百名来自附近学校的学生，用叁小时完成了一场别开生面的活动。消息传开后，不少人都好奇：这群孩子究竟在做什么？
其实最开始听说“可克达拉附近学生约100叁小时”这个安排时，连我都有些疑惑。叁小时能做什么呢？直到亲眼看见孩子们戴着草帽、拿着工具出现在田间，才恍然大悟。原来这是一场特别的农耕体验，让孩子们离开教室，亲手触摸土地。
田野里的新课堂
你见过一百个学生同时在田里劳作的场景吗？那天的景象着实让人难忘。高年级的男生挽起裤腿走下稻田，女生们则在菜地里小心翼翼地除草。有个胖乎乎的男生第一次拿锄头，笨拙的样子逗笑了旁边的同学，但他仍然认真地把每棵杂草都清理干净。阳光洒在孩子们汗涔涔的脸上，反而让他们的笑容更加明亮。
带队老师穿梭在田间，不时停下来指导学生。一位两鬓斑白的老教师感慨，现在的孩子离土地太远了，这次“周边学子百名叁小时活动”正好补上了这一课。说着，他弯腰帮一个女生矫正握锄头的姿势，那专注的神情，仿佛在传授什么了不起的学问。
说来也怪，虽然只是简单的农活，但孩子们都特别投入。有个扎马尾的女孩悄悄告诉我，她从来没想过泥土摸起来是这种感觉，软软的、凉凉的，还带着生命力。她说这话时，眼睛亮晶晶的，手上还沾着新鲜的泥点。
意外的收获
叁小时过得很快，当哨声响起时，不少孩子都意犹未尽。让我惊讶的是，这片田地经过“可克达拉附近学生约100叁小时”的劳作，居然完全变了样——整齐的田垄，干净的菜畦，还有新栽的秧苗在微风里轻轻摇摆。
回程的路上，孩子们虽然累得在车上打盹，但手里还紧紧攥着从田间摘来的野花。有个小男孩偷偷在口袋里装了一把土，说要带回去给爸爸妈妈看。这些细节让我突然明白，这不仅仅是一次劳动，更是一颗颗种子，悄悄种在了孩子们心里。
现在回想起来，这场“周边学子百名叁小时活动”最打动人的，不是完成了多少农活，而是让孩子们在电子产物之外，找到了与真实世界连接的另一种可能。也许很多年后，他们中有人会成为农学家，有人会选择留在故乡建设可克达拉，也有人会永远记得这个夏天，记得泥土的温度和劳作的快乐。
夕阳西下，大巴车驶离田野。后视镜里，那些刚刚被照料过的作物在余晖中轻轻摇曳，像是在和孩子们告别。这片土地安静地留在那里，等待着下一次相遇，等待着更多故事在可克达拉的四季里慢慢生长。