长乐学生品茶上课,学子课堂体验茶韵
教室窗外的香樟树上，几只麻雀叽叽喳喳地跳来跳去，讲台上飘来的却是阵阵茶香。长乐区这所中学的走廊里，总能闻到若隐若现的茉莉花茶气息，不知道的还以为是走进了哪家茶舍。
上课铃刚响，语文老师端着茶盘走进教室，青瓷盖碗里躺着蜷曲的茶叶。“今天我们上《红楼梦》里的栊翠庵品茶那段，不如边喝边讲。”她往每个小组的茶壶里注入热水，茶叶在杯中舒展的样子，像极了刚刚苏醒的春天。
当茶香漫过书页
坐在第叁排的小陈原本撑着下巴打瞌睡，这会儿也直起了身子。他看着玻璃壶中逐渐晕开的茶汤，忽然想起奶奶家那个总飘着茶香的客厅。“原来龙井要这样摇香啊”，他学着老师的样子轻晃闻香杯，那股豆香味让他想起每天早上奶奶泡的那杯茶。
隔壁组的女生们正在比较不同水温冲泡的口感差异。“我们家的功夫茶具比这个还小呢！”扎马尾的女生比划着，“我爷爷要是知道学校里也在教这个，肯定特别高兴。”她小心地给同桌斟茶，动作熟练得像个小茶艺师。
这种特别的课堂让长乐学生品茶上课成了校园新时尚。以前下课聊的是游戏和综艺，现在偶尔也会讨论“昨天我爸教我泡的铁观音”。
茶艺老师老林在走廊碰到我时说：“这些孩子啊，刚开始连茶叶都拿不稳，现在都能说出不同产区的特点了。”他手里拿着学生刚刚交上来的茶叶笔记，上面画满了各种茶具和冲泡步骤的涂鸦。
有个男生在周记里写道：“以前觉得喝茶是老人家的事，现在发现等待茶叶慢慢舒展的过程，居然能让烦躁的心情平静下来。”他描述的正是学子课堂体验茶韵的奇妙转变——那些原本坐不住的少年，现在能安静地完成整套茶艺流程。
最让人意外的是，这个课程还串起了很多生活记忆。有个女孩在作文里回忆，她终于明白为什么外公总要在午后喝杯茶：“原来他品的不是茶，是那些慢慢流淌的时光。”她把第一次亲手泡的茶带给外公时，老人笑得眼角的皱纹都舒展开了。
窗外飘起细雨，教室里茶香更浓了。学生们轮流练习温杯、投茶、冲泡，偶尔手忙脚乱打翻茶具，也会引来善意的笑声。水汽氤氲中，那些年轻的脸庞显得格外专注。
或许很多年后，这些学生还会记得这个飘着茶香的下午。当他们在某个疲惫的傍晚泡开一壶茶，会想起年少时在教室里第一次读懂茶香的日子。那些藏在叶片里的故事，就这样悄悄流淌进了青春的记忆里。