额尔古纳学生品茶上课,学生品味茶香课堂
额尔古纳河畔的晨光里，教室里飘着不一样的香气。孩子们小心翼翼捧着白瓷杯，像捧着清晨的露珠。这不是什么特色兴趣班，而是他们每周最期待的品茶课。
穿着蒙古袍的其其格老师轻轻拨动马头琴的琴弦，茶香随着旋律在教室里流转。“这片茶叶来自大兴安岭的古茶树，”她揭开茶罐时，几片卷曲的干叶静静躺着，“它们和我们的祖先一起，在这片土地上生长了百年。”
学生们轮流传递着温热的茶杯。六年级的巴特尔发现，原来用不同温度的水冲泡，茶汤的颜色会从浅琥珀色慢慢变成深琥珀色。他的同桌娜仁托雅注意到，当茶水慢慢滑过喉咙，会留下淡淡的回甘。“有点像吃了草原上的野蜂蜜！”她小声说道，眼睛亮晶晶的。
茶香里的故事
其其格老师不急着纠正孩子们的描述。她更喜欢看着他们在茶香里自由想象。有个孩子说茶香让他想起爷爷的皮袄，另一个说像雨后白桦林的味道。这些在茶香课堂上都很正常——品茶本来就没有标准答案。
课程最特别的环节是“舌尖上的旅行”。孩子们闭上眼，细细感受茶汤在口腔中的变化。刚开始有点涩，慢慢变得柔和，最后留下持久的甘甜。“生活不也是这样吗？”其其格轻声说，“先苦后甜，就像我们蒙古人常说的，经历过风雪的草地，春天会长出最鲜嫩的草。”
这种特别的品茶上课方式，让学生们对传统文化有了新的认识。以前觉得古老的饮茶习惯离自己很远，现在却发现，原来每片茶叶都诉说着草原的故事。
窗外，额尔古纳河静静流淌。教室里，孩子们正在学习如何让第一泡茶醒茶，如何观察茶叶在水中舒展。他们发现，品茶和读书很像，都需要耐心，都需要用心感受。巴特尔在日记里写道：“原来茶叶也会唱歌，它在热水里舒展的时候，就像在唱一首古老的歌谣。”
娜仁托雅给远方的表哥写信时说：“我们不是在喝茶，而是在和大地对话。”她仔细描述了茶叶在杯中旋转的样子，像极了秋风中打转的落叶。
其其格老师看着孩子们专注的神情，想起自己小时候跟祖母学煮奶茶的时光。现在的品茶上课内容更丰富了，但那份对自然的敬畏，对传统的尊重，始终没变。她相信，这些在茶香中长大的孩子，会懂得如何品味生活的美好。
风吹过草原，教室里茶香正浓。孩子们继续他们的品茶之旅，每一口茶汤，都让他们离这片土地更近了一步。或许有一天，他们去了远方，这杯茶的滋味，会永远留在记忆里。