黄石学生品茶上课,黄石学子茶艺课堂体验
你说现在的学生课堂能玩出什么新花样？在黄石这地方，一群年轻人正捧着茶杯闻香呢。
走廊飘着淡淡的茉莉花香，教室里传来的不是哗啦啦的翻书声，而是咕嘟嘟的煮水声。穿着校服的学生们围坐在茶席旁，眼神里满是好奇——这节茶艺课，和他们想象中太不一样了。
当课堂遇上茶香
“刚开始我觉得特奇怪，学习就学习呗，泡茶能学到啥？”高二的李同学一边温杯一边说，“可真正动手才发现，这壶茶还真不简单。”
确实，光是温杯这个动作就有讲究。热水要沿着杯壁缓缓注入，不能太满，七分刚好。学生们的手指轻轻转动茶杯，让热气均匀铺开。这个看似简单的动作，却让不少毛手毛脚的男生安静了下来。
教茶艺的林老师站在学生中间，不紧不慢地指点：“注意看茶叶在水中的舒展，像不像你们解数学题时的思路？慢慢打开，渐渐清晰。”这个比喻让学生们会心一笑。
黄石学生品茶上课这件事，乍听确实新鲜。但校方有自己的考虑：“现在的孩子太浮躁了，我们想通过茶道培养他们的耐心和专注力。”教导主任这么说的时候，正好有个学生因为手抖把水洒了出来，不好意思地吐了吐舌头。
一节课的改变
小王是班上有名的“坐不住”，可在这堂课上，他愣是安安静静地完成了整个冲泡流程。“我也不知道为啥，看着茶叶慢慢沉下去，心里特别踏实。”他说这话时，正在练习第二泡的时间把控。
茶艺课不只是教泡茶。学生们要学习茶叶的历史，了解不同茶类的特点，甚至还要算一算茶水比例——这不，数学知识就用上了。语文老师也来凑热闹，让学生们描述茶香的层次，练习写作能力。
“原来龙井的香气是豆花香，铁观音有兰花香……”一个女生在笔记本上认真记录着，“我以前喝茶只会说‘香’，现在能分辨出这么多种味道。”
黄石学子茶艺课堂体验最特别的地方，是它不急着教技术，而是先让学生感受。林老师说：“我不会一开始就讲太多理论，让他们先玩起来，在操作中发现问题，这样学得更快。”
确实，有个学生为了弄明白为什么第一泡要倒掉，自己去查了资料，回来和大家分享“醒茶”的知识。这种主动学习的劲头，在其他课上可不常见。
下课铃响时，许多学生还意犹未尽。“老师，我再试一次行吗？这次肯定能把时间掌握好。”这样的请求，在这间飘着茶香的教室里经常能听到。
端着自已泡的茶，学生们叁叁两两讨论着今天的心得。虽然动作还显生疏，但那份专注的神情，确实和刚进教室时不一样了。也许，这就是传统文化的魅力吧——它不急着告诉你答案，而是让你在过程中自己体会。
窗外，黄石的天空渐渐暗下来，教室里的茶香却久久不散。这堂特别的课，就像杯中的茶，初尝或许觉得陌生，回味时却满是甘甜。