尚志怎样联系学校内学生销售,尚志如何找到校内学生售卖
尚志的初步尝试
尚志盯着手机屏幕，心里有点犯愁。他手里有一批特别适合学生的文创产物，样式新颖，价格也合适。可这第一步该往哪儿迈呢？直接闯进学校肯定不行，那不成上门推销了嘛，肯定会被保安请出去。他琢磨着，得换个思路，找个更自然、更不让人反感的方式。
他想到了学生会。每个学校都有学生会，尤其是大学，经常组织各种活动。如果能和学生会搭上线，以合作活动或者赞助的名义把产物带进去，那效果肯定不一样。学生们在参加自己社团活动的时候，对这些东西的接受度会高很多。他开始翻找朋友的联系方式，看看有没有人能帮忙引荐一下。
一个意想不到的机会
就在尚志有点无从下手的时候，机会自己找上门了。一个远房表妹正好在本地一所大学念书，还是他们学院学生会的干事。周末家庭聚会的时候，尚志随口提了提自己的想法。表妹一听就来了兴趣，说他们下个月正好要办一个校园文化节，正愁找不到有新意的赞助品。
“哥，你的那些本子和笔，可以给我们一些当活动奖品呀！”表妹兴奋地说，“同学们拿到奖品，用着好，自然就会问在哪儿买。这不就联系上了吗？”这真是个绝妙的主意。尚志立刻答应下来，准备了一批产物作为赞助。他心里清楚，这是一个建立初步信任的好机会，不能急功近利。
走进校园的第一步
文化节那天，尚志也去了。他没摆摊，就是跟着表妹在活动现场转了转。他看到学生们在游戏环节赢到了他的产物，都露出惊喜的表情，互相传看。有几个同学还特意跑到学生会工作人员那里，问这些文具是哪儿来的，真好看。
这时，表妹顺势把尚志介绍给了那几位同学。“这就是产物的设计师，我哥。”尚志赶紧和同学们打了个招呼，简单介绍了设计理念，并且告诉他们，如果喜欢，可以通过学生会的渠道统一登记购买，能享受团购优惠。这样一来，流程正规，也避免了商业气息太浓。当天晚上，表妹就告诉他，已经有叁十多个同学登记了购买意向。
把根扎得更深一些
初战告捷，但尚志知道这还不够。光靠一次活动，热度过去了可能就没了。他得想办法和学生们建立更长期的联系。他又想到了一个点子：举办一个小型的设计分享会。通过表妹和学生会的协调，他在学校咖啡馆借了一个角落，利用周末下午的时间，和感兴趣的同学聊聊产物设计背后的故事。
来听分享的同学比预想的要多。尚志没有硬推销产物，而是真诚地分享他的创作灵感，甚至邀请同学们提出自己的想法。现场气氛很轻松，大家喝着饮料，聊着天。分享会结束后，自然而然就有同学询问购买方式。这一次，尚志建立了一个微信群，把所有感兴趣的同学都拉了进来，方便以后发布新品信息和收集反馈。
通过这几次接触，尚志算是摸到了一点门道。他发现，想联系学校里的学生，最关键的不是“找”，而是“融”。你不能把自己当成一个外来卖东西的，你得找到和他们学习、生活相关的切入点。无论是通过学生活动，还是兴趣社群，提供一个他们真正需要或喜欢的产物或价值，建立信任，一切才会水到渠成。他的手机屏幕又亮了，是群里一个同学发来的新设计建议，他笑了笑，开始认真回复。