漳州学生品茶上课,学子课堂体验茶韵时光
教室里飘着淡淡的茶香，几十个学生正低头摆弄着桌上的茶具。这不是什么课外兴趣班，而是漳州某中学周叁下午的常规课程。穿着校服的学生们熟练地温杯、投茶、冲泡，动作虽不完美，却格外认真。
“刚开始觉得泡茶是老人家做的事，”高二学生陈琳边说边轻轻摇晃手中的闻香杯，“但现在每次闻到茶香，整个人都会静下来。”她刚完成一道白芽奇兰的冲泡，琥珀色的茶汤在玻璃公道杯中微微荡漾。
茶香里的改变
这门课刚开设时，不少家长质疑：泡茶能考大学吗？但一学期下来，老师们发现，原来坐不住的学生能安静泡完整套流程，原来急躁的学生学会了等待水温下降。教语文的林老师说：“有一次讲到《红楼梦》里的栊翠庵品茶，学生们立刻联想到自己泡茶的经验，课堂讨论特别热烈。”
教室里，学生们叁叁两两围坐，不时交流冲泡心得。“你的水温太高了”，“我这泡茶汤颜色好像深了点”……这样的对话在茶艺课上时常能听到。负责课程设计的黄老师表示，他们不追求学生成为茶艺大师，而是希望通过茶道培养专注力和对传统文化的亲近感。
高二年级的王明浩以前总嫌传统文化课枯燥，现在却成了班上的“茶通”。他不仅能分辨漳州本地十几种茶，还主动查找资料研究茶史。“原来我们漳州有这么深厚的茶文化，以前竟然不知道，”他不好意思地笑了笑，“现在我周末还会陪爷爷去茶庄买茶呢。”
窗外是熟悉的校园操场，窗内是氤氲茶香。这个场景在漳州的多所学校已成为常态。茶艺课不仅让学生们掌握了新技能，更在不知不觉中改变了他们对传统文化的认知。一位学生笑着说，现在家里来客人，他都能露一手泡茶功夫了。
随着课程深入，学生们开始关注更多与茶相关的内容——茶诗、茶画、茶器。语文课上学习苏轼的“从来佳茗似佳人”，学生们会心一笑；历史课上讲到茶马古道，他们踊跃发言。这些变化让老师们惊喜不已，传统文化以这样一种方式自然地融入了学生的生活。
茶香还在教室里飘荡，学生们继续着他们的茶艺练习。或许不久的将来，这些年轻人中就会有人把漳州茶文化带到更远的地方。而此刻，他们正享受着课堂上的每一泡茶，在茶香中感受着传统文化的魅力。