霍州学生品茶上课,茶香课堂伴学子成长
清晨的阳光斜斜洒进教室，空气中飘着若有若无的茶香。这不是什么茶艺培训班，而是霍州市某中学每周叁的常态。孩子们面前摆放着青瓷茶盏，热水注入时升腾的雾气，让原本该充满粉笔灰的课堂变得不太一样。
刚开始听说要开茶文化课，不少家长直挠头："这不耽误正课吗？"可当看到孩子们慢慢静下心来，连最坐不住的男生都能安静地冲泡一壶茶时，大家渐渐明白了学校的用心。茶成了连接传统文化与现代教育的纽带，你说神奇不？
茶香里的变化
小军妈妈至今记得，儿子第一次端着亲手泡的茶回家时的样子。那个平时写完作业就抱着手机不放的孩子，居然有模有样地讲解起茶叶的分类，还叮嘱家人喝茶要"叁口品"。她笑着说："这孩子平时写作业坐不住半小时，现在能安静地泡一下午茶。"
其实不只是小军。很多老师都发现，自从有了茶文化课，课堂上浮躁的气氛淡了。以前课间追跑打闹的学生，现在会围在一起讨论哪种水温适合泡龙井。那份专注，不经意间就从茶桌带回到了书桌。
班主任李老师有自己的观察："你看他们泡茶时的眼神，特别认真。这种专注力是会传染的，现在上数学课，连平时爱走神的学生都能坚持更久了。"
说来也怪，就这么一杯清茶，居然让整个班级的氛围都柔和了许多。同学之间多了分享，少了争执。或许是因为泡茶这件事本身就需要耐心，慢慢地，这种耐心就渗透到了日常相处中。
不只是喝茶那么简单
你别以为这门课就是喝茶聊天。学校可是认真编写了教材，从茶叶产地到制作工艺，从茶具历史到品茗礼仪，内容扎实着呢。春天的实践活动，老师会带着学生去茶园，亲眼看看一片叶子是怎么变成杯中香茗的。
教茶文化的张老师常说："我们不是在培养茶艺师，而是通过茶让孩子理解中国文化的细腻。"确实，当学生知道手中的茶叶要经过多少道工序才能芬芳四溢时，他们似乎也懂得了什么是"慢工出细活"。
最近课堂上学到了宋代点茶，学生们兴奋得像发现了新大陆。原来古人的饮茶方式这么讲究，原来《清明上河图》里藏着那么多茶肆。历史不再是课本上枯燥的年代，而是变成了可以触摸的生活。
更让人惊喜的是，这门课还悄悄改变了学生们的饮食习惯。不少孩子回家主动要求泡茶代替碳酸饮料，有个学生甚至拉着爸爸戒掉了多年的烟瘾，理由是"喝茶的人要有清雅之气"。
窗外，梧桐叶轻轻摆动；室内，茶香与书香交织。这群在茶香中成长的少年，或许还没完全明白传统文化的深意，但那份从容与静气，已经悄悄扎根。这大概就是教育最美好的样子——不在说教，而在浸润；不在急切，而在等待，就像等待一片茶叶在水中缓缓舒展。