调教狠扇打肿私密跪撅屁股作文
调教狠扇打肿私密跪撅屁股作文
老李把作文本摔在桌上，那声音脆得跟放炮仗似的。儿子小军缩在墙角，眼睛盯着地板缝，好像能从那黑线里盯出个救星来。本子摊开的那页，题目栏赫然写着老师用红笔圈出的标题——《记一次家务劳动》。可小军写了啥？通篇都在编怎么“调教”家里那只不听话的猫，用词那叫一个狠，“扇打”、“跪好”、“撅屁股”全用上了，活脱脱一出家庭暴力戏码。
“你这写的是作文还是黑帮剧本？”老李手指点着本子，气得直哆嗦。小军嘟囔：“网上都这么写……点击量可高了。”这话像根针，把老李心里那个鼓鼓囊囊的气球给扎漏了。他忽然想起上周家长会，班主任忧心忡忡地说，现在有些孩子，正经书不看，专扒拉些乌七八糟的东西当宝贝，还美其名曰“写作素材”。
老李拉过凳子坐下，拍了拍旁边：“过来，咱爷俩聊聊。”小军磨蹭着挪过来，屁股只挨半边椅子。老李没急着训人，反而问：“你觉着，作文最要紧的是啥？”小军低头玩手指：“好词好句？开头结尾？”老李摇头，从书架上抽出本旧相册。翻开一页，是张泛黄的照片：年轻的奶奶蹲在河边，棒槌高高举起，正要落下捶打衣服。水花在阳光下亮晶晶的。
“你奶奶捶衣服，”老李指着照片，“这才是‘打’。一下一下，实实在在，为了把衣服洗干净。你作文里那个‘狠扇’，为了啥？就为了看着刺激？”小军盯着照片，没吭声。老李又说：“你小时候偷吃蜂蜜，弄得满屁股都是，你妈让你撅着给你擦，那是‘撅屁股’。是为了弄干净，不是羞辱。”这些词儿，原本都有它们该待的地方，有它们正经的温度和意思。可不知咋的，被拎出来，扔进一个名叫“流量”的大染缸里，泡得变了形，走了样，只剩下最扎眼、最狰狞的那层皮。
“写作啊，”老李顿了顿，好像在找合适的词，“不是把一堆狠词儿堆起来就完事。它得有个‘核’。这个核，就是你想让人看见的、真的东西。”他拿过小军的作文本，翻到空白页，“来，重写。就写咱家那只猫。它为啥不听话？是你逗它太狠了？写它偷吃鱼被你发现时，那副怂样，写它晒太阳时，喉咙里咕噜咕噜的响声。那才是它的‘私密’。”
小军握着笔，迟迟没落下。老李也不催，就看着窗外的天色一点一点暗下来，给房间里的每样东西都镀了层毛边。过了好一会儿，笔尖才动了，声音很轻，像春蚕在啃桑叶。他没再写怎么“调教”猫，而是写了自己怎么笨手笨脚地给猫拌猫粮，怎么学着读懂它竖尾巴和飞机耳的意思。那些曾被随意抛掷的词汇，仿佛悄悄回到了它们原本的位置。
老李看着儿子微微皱起又松开的眉头，心里那点余气，慢慢化开了。他想，这大概就是最朴素的“调教”吧——不是挥着鞭子逼人跪撅，而是点一盏灯，把那些被迷雾裹挟的词语，一个一个领回它们本该发光的地方。窗外，那只猫不知何时溜了进来，轻轻一跃，蜷在了小军的脚边，尾巴尖儿悠闲地晃着。