凤城学生品茶喝茶上课,学生饮茶课堂学习体验
茶香袅袅，教室里弥漫着清雅气息。十几位同学围坐在木桌旁，手持白瓷盖碗，指尖轻转碗沿，神情专注得像在解密古老典籍。这不是什么茶艺社活动，而是凤城中学这学期新开设的选修课——“茶文化与生活”。
起初听说要开茶道课，不少家长直摇头：“学生喝茶？不会影响睡眠吗？”“上课时间品茶，太耽误学习了吧？”就连我们这些学生也犯嘀咕，这课该不会就是听老师念经似的讲茶叶历史吧？
茶杯里的学问
没想到第一堂课就让人眼前一亮。李老师端着茶盘走进教室，笑呵呵地说：“咱们先不急着看书，来尝尝我刚泡的凤凰单丛。”他边示范冲泡手法边讲解：“水温要控制在95度，注水时沿着杯壁缓缓而下……”我学着他的动作端起茶杯，一股兰花香扑鼻而来。小啜一口，舌尖先感到微苦，随即化作甘甜。同桌小林眯起眼睛：“这比超市卖的茶饮料好喝多了！”
说来也怪，自从上了这门课，我们这群毛躁的少年居然能安静地坐上一节课。上周学习绿茶时，平时坐不住的小张破天荒地认真记录了龙井的四种冲泡方法。他后来跟我说：“摆弄茶具的时候，心里特别平静，做题反而不容易出错。”
最让我意外的是，这门课居然改变了我们的生活习惯。现在课间休息，不少同学不再急着冲向小卖部买碳酸饮料，而是用保温杯带着自家泡的茶。高二的学姐甚至组织了“茶话会”，大家边品茶边讨论功课，气氛比在教室里还活跃。
记得有次数学考试前，我特意泡了杯普洱茶。温热的茶汤入喉，原本紧张的情绪渐渐舒缓，答题时思路格外清晰。那次考试，我破天荒地解出了最后那道压轴题。数学老师惊讶地问：“最近开窍了？”我心想，或许这就是茶道课带来的意外收获。
李老师常说：“品茶如品人生，需要慢下来细细感受。”起初我们觉得这话太玄乎，现在倒有点明白了。就像昨天学习辨别铁观音，刚开始大家都分不清“蜻蜓头、青蛙腿”的特征，反复对比品尝后才渐渐摸出门道。这种需要耐心体会的过程，确实和解数学题有异曲同工之妙。
教室窗台上的几盆绿植在茶香中舒展着枝叶，阳光透过纱帘洒在茶席上。看着同学们专注地练习“关公巡城”“韩信点兵”的斟茶手法，忽然觉得这门课教会我们的不止是茶艺。那些在茶香中沉淀的时光，让我们在快节奏的学习生活中找到了平衡点。或许这就是学校开设这门课的深意——在传统文化中，为学生打开一扇宁静的窗。