石狮14岁学生一小时50元,少年家教一小时50元
最近在我们石狮的家长群里，有个话题特别火——有个14岁的初叁学生，居然在给邻居家孩子补习功课，收费是一小时50元。这事儿传开后，街坊邻居都挺惊讶的。
我家对门的李阿姨最先说起这事：“刚开始觉得孩子闹着玩，没想到教得挺认真。我家那个五年级的皮猴子，数学作业本上全是红叉，跟着学了俩月，上次测试居然及格了！”她边说边比划，“那孩子讲题时特别耐心，还会用游戏里的例子打比方。”
少年家教的独特优势
说来也有意思，现在不少家长开始找这种“小老师”。我特意去看了看，那个戴眼镜的男孩正给叁个小学生讲应用题。他把题目里的相遇问题编成了地铁跑酷的游戏，孩子们听得眼睛发亮。这种教法，确实和培训班里照本宣科的老师不太一样。
住在叁单元的刘老师说：“这些少年家教最懂同龄人在想什么。我班上有个孩子，请了大学生家教效果一般，换成这个14岁的学生后，反而开窍了。”她笑着说，“可能这就是同龄人之间的心灵相通吧。”
不过也有人担心：这么小的孩子能教好吗？我在社区活动室见到这位小老师时，他刚下课，正在整理教案。“刚开始我也紧张，”他推了推眼镜，“但教着教着就发现，我知道他们哪里会卡壳，因为我前段时间刚经历过。”
他的学生，二年级的萌萌插嘴说：“小陈老师讲题可好玩了！上次教认钟表，他带了真的闹钟来，我们还比赛谁先调出正确时间。”孩子妈妈在旁补充：“以前请过大学生，讲课太高深，孩子听不懂反而没信心。现在这位小老师懂得用孩子的语言交流。”
值得思考的教育现象
这事儿让我想起前两天在菜市场碰到张奶奶，她正带着孙子去补习。老太太念叨：“现在这孩子真能耐，我孙子跟他学得特别起劲。关键是收费合理，比培训机构便宜一半还多。”她指着路边贴的补习广告，“那些动不动两叁百一小时的班，我们普通家庭真负担不起。”
王叔在小区开便利店，他女儿也在接受辅导。“这孩子讲课特别实在，”他边整理货架边说，“有次我听见他跟学生说‘这道题我上个月也老错，后来发现个窍门’，这话从同龄人嘴里说出来，孩子特别听得进去。”
当然，不是所有孩子都适合当家教。这位小老师的班主任告诉我，他在学校成绩一直名列前茅，特别是理科很强。“我们鼓励学生发挥特长，但前提是不能影响正常学习。这个孩子就很会安排时间，月考名次反而进步了。”
傍晚时分，常能看到几个背着书包的小学生往他家跑。有次我好奇地问其中一个女孩：“这么喜欢来补习啊？”她蹦蹦跳跳地说：“比玩游戏还有意思！小老师会说笑话，答对题还有小贴纸奖励。”
看着这些兴高采烈的孩子，我突然觉得，教育或许就该是这样自然发生的。在轻松的氛围里，知识就像种子一样，悄悄在心里生根发芽。这位14岁少年用他的方式，给了我们一个重新思考教育的机会。