常宁学生品茶喝茶上课,学子课堂茶香伴读时光
清晨的阳光透过教室窗棂，常宁中学高二（3）班的同学们正端着青瓷茶杯轻声交流。茶香与书香在空气中交织，讲台上的语文老师含笑看着这群捧着《红楼梦》细读的年轻人——这已是本学期第五次"茶香课堂"了。
班长小林转动着手中温热的茶杯说道："刚开始觉得边喝茶边上课怪新鲜的，现在反而觉得茶能让心静下来。"她手边的笔记本上，密密麻麻记录着黛玉葬花的情节分析，纸页间还夹着几片晾干的茉莉花茶。
茶香里的改变
记得第一次开展常宁学生品茶喝茶上课活动时，教室里可谓状况百出。有人把茶叶倒得太满，苦得直皱眉；有人手忙脚乱打翻茶壶。但渐渐地，这群十六七岁的少年竟都学会了等待水温稍降再冲泡，会在老师讲解重点时轻啜一口茶，会在小组讨论时互相斟茶。
最让人惊喜的是，以往总坐不住的体育委员小张，现在能安静地品着茶读完叁章课文。他说这事挺奇妙，看着茶叶在杯里慢慢舒展，心里那些毛躁也跟着平复了。
班主任李老师有次在办公室聊起这个变化："这些孩子以前下课就往小卖部跑，现在倒好，围在一起讨论哪种绿茶更适合晨读。"
伴读时光的温暖
上周的诗词鉴赏课上，同学们正在学习陆游的《钗头凤》。当读到"泪痕红浥鲛绡透"时，教室里恰好飘起凤凰单丛的蜜兰香气。学习委员小陈突然抬头："我好像能体会那种欲说还休的愁绪了。"
这样的顿悟时刻在茶香课堂里并不少见。物理课上讨论惯性定律时，有个同学指着晃动的茶汤说："看，这不就是惯性现象吗？"引得老师连连称赞这个生活化的发现。
窗外银杏叶飘落的午后，教室里总弥漫着温暖的水汽。同学们说，这学子课堂茶香伴读时光，会成为青春记忆里特别的一笔。有个女生在周记里写道："很多年后，我可能记不清二元一次方程的解法，但一定会记得在这个秋天，茶香怎样带我们走进诗词的世界。"
最近学校开放日，不少家长好奇地站在教室外观摩。看到孩子们专注地边品茶边记笔记，有位母亲感慨："从来没见过我家孩子这么沉得住气。"
茶香还在教室里袅袅升起，翻书声与偶尔的斟茶声交织成独特的韵律。或许教育的真谛，就藏在这杯茶的温度里——不需要太多说教，只是静静地陪伴成长。常宁中学的这个创新尝试，正在让学习变成一种带着茶香的生活艺术。