18―250大学生
18―250大学生
最近总听人念叨“18―250”，乍一听还以为是什么新出的镜头型号呢。仔细一琢磨，嚯，这说的不就是咱们现在的大学生吗？十八岁刚成年，一头扎进大学，等四年过去，毕业那会儿可不就得奔着二十二叁，离二百五……哦不，是离“二百五”这个数字的年龄还远着呢，但这“250”的比喻，倒真是有点意思。
你说，十八九岁的年纪，刚挣脱了高考的独木桥，看什么都新鲜。手里攥着大把的自由时间，像突然拿到一张额度不明的信用卡，兴奋，但也带着点不知所措。选课、社团、实习、恋爱，每一样都闪着光，每一样都想试试。这个阶段，有点像站在一个超级丰盛的自助餐厅门口，盘子挺大，但胃容量有限，眼睛看着这个馋，盯着那个也香，怎么搭配才能吃得又好又饱，还真是一门学问。
这里头啊，就绕不开一个词：自主选择。大学和高中最大的不同，恐怕就是没人再拿着课程表跟在你后头催了。几点起床，今天学什么，课余干嘛去，全得自己掂量。有些人很快找到了节奏，图书馆、实验室、运动场，安排得明明白白。也有些人，头一回自己掌舵，有点晕，在游戏、短视频和社交聚会里多转了几圈，回过神来，半个学期都快溜走了。
所以你看，“18―250”这个说法，幽默里头带着点善意的提醒。它不是说人会变傻，而是形容那种从绝对服从到完全自主的过渡期里，可能出现的晕头转向、偶尔犯点小迷糊的状态。谁还没在年轻时干过几件回头看看觉得挺“二”的事儿呢？关键不在于不犯错，而在于能不能从这些选择里，咂摸出点属于自己的味道来。
成长的张力
这“250”的区间，其实充满了成长的张力。一边是理想，天马行空，想着改变世界；另一边是现实，学分、绩点、考研还是就业。这种拉扯感，几乎每个大学生都会经历。有时候你会觉得浑身是劲，感觉未来有无限可能；有时候又可能因为一次考砸，或者和室友闹点别扭，就情绪低落，怀疑自己。
这时候，另一个关键词就显得特别重要：时间管理。这可不是简单地把每小时排满，那跟高中没啥区别。真正的大学时间管理，是知道什么时候该全力冲刺，比如期末前两周；也知道什么时候该放松蓄力，比如周末看场电影、和朋友爬次山。是在社团活动和学习任务冲突时，懂得权衡取舍。是把“想要”和“需要”分清楚，把时间这有限的资源，投到那些真正能让自己成长的事情上去。
你会发现，那些过得比较充实、毕业时少有遗憾的同学，往往不是最聪明的，但一定是比较会“安排”自己的人。他们可能也熬夜赶过论文，也曾在多个机会面前犹豫不决，但他们逐渐学会了为自己的选择负责，在一次次试错中，勾勒出自己未来的轮廓。
从十八到“250”，这个过程，就像一块生铁被反复锻打。每一次自主的抉择，无论结果好坏，都是一次锤炼。选对了，获得信心；选错了，收获经验。怕的不是犯“二”，而是因为怕犯“二”而不敢选择，缩在自己的舒适区里。大学这片天地，提供的正是这样一个成本相对较低的试炼场，让你在步入真正的社会大熔炉之前，有机会先把自己锻造得更结实一些。
所以啊，别太担心这个“250”的戏称。它更像是一个成长的注脚，记录着我们从青涩依赖走向独立担当的必经之路。这段路上，自我认知会越来越清晰。你会慢慢弄清楚自己擅长什么，短板在哪，对什么真正有热情，又对什么实在提不起劲。这个过程可能颠簸，但绝对值得。当你能笑着回顾自己当初那些略显“二百五”的决定，并感谢它们带来的教训时，大概就真的走出这个区间，准备好迎接下一个阶段了。