妈妈装睡配合儿子小说
妈妈装睡配合儿子小说
客厅的灯已经调暗了，只留了沙发旁那盏落地灯，暖黄的光晕像个小太阳，刚好笼住李娟半边身子。她侧躺在沙发上，身上搭着条薄毯，眼睛闭得紧紧的，呼吸故意拉得又轻又长——装睡这事儿，她练了快叁个月，如今炉火纯青。
十岁的儿子小宇，正盘腿坐在沙发前的地毯上，膝盖上摊着个厚厚的笔记本。他咬着铅笔头，时不时抬头看看“熟睡”的妈妈，又低头刷刷写几笔。房间里只有铅笔划过纸面的沙沙声，还有墙上挂钟的滴答声。李娟心里跟明镜似的，她知道，儿子又在写他那篇“秘密小说”了。
这事儿得从春天说起。小宇语文成绩一直中不溜秋，写作文像挤牙膏。可有一天，李娟在收拾他书包时，发现笔记本里夹着几张写得密密麻麻的纸。不是什么课堂笔记，居然是个科幻故事的开头，讲外星小孩怎么在地球小学“潜伏”。字写得歪歪扭扭，还有拼音，但那些天马行空的想象，把李娟看乐了。她正看着，小宇冲进来，脸涨得通红，一把抢过去，结结巴巴地说：“妈你别看！我瞎写的……”
打那以后，李娟就留了心。她发现，只要家里安安静静的，特别是她“睡着”的时候，小宇就会偷偷拿出那个本子。她试过直接问：“儿子，写什么呢？给妈看看呗？”小宇立刻把本子藏身后，头摇得像拨浪鼓。李娟琢磨着，这孩子，大概是怕写不好被笑话，或者单纯就想有个自己的小世界。硬来不行，得想辙。
于是，某个周末下午，李娟“演技生涯”开始了。她故意在沙发上看书，看着看着就说“哎哟有点困”，然后毯子一拉，眼睛一闭。刚开始那几次，真是煎熬。她得控制眼皮不能动，还得听着动静——小宇先是窸窸窣窣，接着是打开本子的声音，然后，那令人安心的沙沙声就响起来了。李娟心里那个美啊，比发了奖金还高兴。
装睡门道里的“情感联结”
时间久了，李娟还品出点门道。她发现，自己“睡”得越沉，儿子写得越投入。有一回，她没忍住，睫毛颤了颤，小宇那边笔尖声立马停了，警惕地观察了好一会儿。吓得李娟赶紧把呼吸放得更沉。这小小的“配合”，成了母子间心照不宣的默契。她通过均匀的呼吸告诉儿子：“放心写吧，妈妈‘不知道’。”而小宇用笔尖的歌唱回应这份安静的守护。
李娟的“装睡”也不是干躺着。她耳朵可没闲着，成了儿子创作的第一听众。从断断续续的句子里，她拼凑出那个外星小孩的故事：他怕地球的水，却为了帮同桌捡掉进池塘的钥匙，哆哆嗦嗦把手伸了进去；他数学考零分，因为用的完全是另一套宇宙公式……李娟听着，有时差点笑出声，赶紧抿住嘴。她听出了儿子的善良，听出了他脑袋里那个五彩斑斓的世界。这比任何作文分数都让她觉得珍贵。
当然也有露馅的惊险时刻。比如上周，小宇写到关键处，突然自言自语：“这儿该用什么词好呢……”李娟正听得入神，下意识地、极轻声地嘀咕：“用‘犹豫’？”话一出口，她魂儿都快吓飞了。幸好小宇完全沉浸着，接了句“对！犹豫！”，又低头写起来。李娟吓得心砰砰跳，暗骂自己差点“破功”。这种沉浸式体验，让她觉得自己也参与了那个故事的生长。
叁个月下来，变化悄悄发生了。小宇的话变多了，不是聊学校琐事，而是会拐弯抹角地问：“妈，你说如果真有个外星小朋友在咱们班，他最怕什么？”李娟就一边剥豆子一边认真地和他讨论。更让她惊喜的是，最近一次语文单元考，小宇的作文破天荒被老师当范文念了，写的正是“我的妈妈”，里面有一句：“妈妈总有办法，让我的想法安全落地。”李娟看到卷子时，鼻子有点发酸。
今晚，沙沙声停了。李娟听见合上本子的声音，然后是轻轻的脚步声。小宇走过来，动作极其轻柔地把她滑下一半的毯子往上拉了拉。李娟继续保持着“沉睡”的呼吸，心里却像化开了一勺蜜。她感觉到儿子在沙发边站了一小会儿，可能是在看她，然后才踮着脚回了自己房间。
等房门关上的声音传来，李娟才缓缓睁开眼。客厅里安安静静，那盏落地灯还暖烘烘地亮着。她没起身，只是望着天花板，嘴角弯起来。装睡是件挺累人的事儿，腰背会僵，时间久了腿也麻。但李娟觉得值。她守护的哪只是一个午后的安静呢？她守护的，是儿子心里那颗刚刚破土、正怯生生张望世界的创作嫩芽。让他敢于想象，敢于落笔，敢于在属于自己的天地里，做个无所不能的“造物主”。
窗外的夜色更浓了。李娟轻轻活动了一下发麻的肩膀，心里盘算着：明天是周末，下午阳光好的时候，或许可以“困”得更久一点。她知道，那个厚厚的本子里，外星小朋友的故事，应该快到最精彩的部分了。而她这个“沉睡”的守护者，还得继续把这场温暖的戏，好好演下去。