《漂亮的家教3》天佑
《漂亮的家教3》天佑
老李最近可是愁坏了。儿子小磊的成绩，就跟坐滑梯似的，哧溜一下就从年级中游跌到了底。他和他媳妇都是普通上班族，自己那点知识早就还给了老师，辅导功课那是心有余力不足。两口子一商量，咬咬牙，决定再请个家教。为啥说“再”呢？因为前两个，都没能留住。
第一个是重点大学的学生，讲题倒是厉害，可一板一眼，小磊听着直打瞌睡。第二个是退休老教师，经验丰富，可要求太严，动不动就训人，孩子产生了逆反心理。这次，老李通过熟人介绍，联系上一位叫苏晴的老师。电话里声音温温柔柔的，说是很有办法。老李心里直打鼓，可别又白折腾。
周六下午，门铃响了。老李开门一看，愣了一下。门口的姑娘穿着简单的白衬衫和牛仔裤，扎着马尾，清清秀秀的，确实“漂亮”。但让老李愣住的不是这个，是她身上那股子沉静又明朗的气质，让人莫名觉得安心。她笑着打招呼：“李叔叔好，我是苏晴。”哎，这第一印象，倒是挺好。
小磊一开始还是那副老样子，歪在椅子上，心不在焉。苏老师没急着打开课本，反而笑着问他：“听说你篮球打得不错？最近在看哪个队的比赛？”小磊眼睛亮了一下，嘟囔了一句。就这么着，两人竟然聊了好几分钟的篮球。老李在客厅竖着耳朵听，心里嘀咕：这……这能行吗？
等真开始讲题了，苏晴的方法也确实不一样。她不直接说“你这题错了”，而是指着小磊的解题步骤说：“咦，你这一步的思路很独特啊，是怎么想到的？我们看看走到后面，卡在哪儿了。”她就像个探路的同伴，陪着小磊一起在知识的迷宫里绕，找到那个堵住的点，再轻轻帮他疏通。小磊紧绷的肩膀，不知不觉就放松了下来。
更让老李觉得不可思议的是“学习内驱力”这回事。苏晴来的第四次，给小磊看了段短视频，是讲桥梁建筑的，里面用到了很多数学和物理原理。她随口说：“你看，要是把这些学透了，将来说不定也能设计出这么酷的东西。”就那么轻描淡写的一句话，小磊课后竟然自己搜起了相关的书籍来看。老李偷偷观察，发现儿子不是“被逼着学”，而是自己“想着学”了。这种“学习内驱力”的苗头，可是以前花多少钱上辅导班都没见过的。
期中考试，小磊的成绩来了个触底反弹，虽然离顶尖还远，但上升的势头让班主任都专门打电话来表扬。老李媳妇高兴得不得了，说真是“天佑”咱家，碰上这么好的老师。老李自己琢磨，这哪光是运气啊。苏老师这种教法，是把孩子心里那盏自己都想放弃的灯，又给轻轻擦亮，点着了。
现在每周六，成了小磊期待的日子。他甚至会提前把遇到的问题整理好，等着和苏老师讨论。家里那种因为学习而剑拔弩张的气氛，不知不觉就消散了。老李有时候想，所谓的“漂亮”，真不只是长相。是一种能照亮别人，让人看到自己也有光的那种力量。他看着儿子房里亮到深夜的台灯，心里踏实得很。这次，算是找对路子了。