乳山14岁学生一小时50元,学生家教一小时50元
最近在家长群里看到一条消息，说乳山有个14岁的初中生在做家教，每小时收费50元。这事儿挺新鲜的，你说一个半大孩子，怎么就想起来当小老师了呢？
我特意联系上这位学生的家长刘女士，她笑着说：“起初就是帮邻居孩子讲两道数学题，没想到孩子讲得挺明白，对方家长非要塞钱。”后来问的人多了，索性明码标价。她家孩子学校成绩确实不错，特别是理科，在年级能排前十。
这个小老师有什么特别？
见过那孩子一次，戴着眼镜，文文静静的。我问他怎么想到收费家教，他推推眼镜：“同学们问问题，我讲完他们总想请喝奶茶。不如收点钱，存着以后买书。”这话说得实在，现在奶茶也不便宜，一杯二叁十，还真不如现金来得实在。
他妈妈补充说，自从开始做家教，孩子自己学习更认真了。“要给人家讲明白，自己得先搞透彻。有时候为了讲清楚一道题，他能翻叁本参考书。”这倒是，教别人确实是最好的学习方式。
附近一位姓张的家长告诉我，她女儿在这位小老师这里补了两个月数学，成绩从70分提到了85分。“大人讲课总爱用专业术语，孩子之间反而好沟通。再说这个价位，比培训机构便宜太多了。”确实，现在市面上随便找个大学生家教都得百八十块一小时。
这事儿靠谱吗？
不过话说回来，未成年人做家教到底合不合适？我咨询了当老师的朋友，他说关键要看是否影响正常学习和休息。如果只是周末教一两个小时，反而能锻炼表达能力，但要是占用太多时间就本末倒置了。
那孩子自己也说，每周就教四个小时，多了不接。“作业那么多，我也得写啊。”他笑着耸耸肩。看来心里还是有数的，知道主业是什么。
有意思的是，这事儿在他们学校好像还挺普遍。后来我又听说，他们班还有两个学生在做类似的事，一个教英语，一个教钢琴。看来现在的孩子，小小年纪就开始摸索着用自己的知识创造价值了。
当然也有不同的声音。隔壁李阿姨就觉得，这么小的孩子不该想着赚钱。“我们那时候，孩子就该单纯读书。”但年轻人不这么看，楼下刚毕业的大学生小陈说：“这多好啊，比我们当年只会死读书强多了。”
说到乳山14岁学生一小时50元这个现象，我突然想起我们小时候，那会儿要是谁学习好，顶多就是当个学习委员，可没想过知识还能变现。现在这孩子挺有商业头脑，知道把优势转化成实际价值。
不过话说回来，学生家教一小时50元这个价格，在乳山这样的城市算是比较合理的。既不像免费劳动那样不被珍惜，又不会给请家教的家庭造成太大负担。这种介于友情帮助和专业服务之间的模式，反而让人觉得亲切。
傍晚路过小区广场，看见几个中学生坐在石桌旁，一个男孩正给同伴讲解题目。阳光洒在练习本上，那画面突然让人觉得，学习这件事，本来就可以很纯粹。也许这就是学生之间互相帮助最原始的样子吧。
那位小老师的妈妈说，最近孩子在存钱想买个天文望远镜。“他说要边教数学边看星星，这两个爱好都不耽误。”听着就让人觉得，这样的童年，既务实又浪漫。