保山学生品茶喝茶上课,学子课堂茶香伴读时光
保山学生品茶喝茶上课这事儿，听起来挺新鲜的吧？我第一次听说时也愣了一下。学生不在教室规规矩矩听课，反而摆开茶具，这画面实在有点难以想象。
可等你真正走进他们的课堂，就会发现自己想错了。那个周二的下午，阳光正好透过木格窗斜斜地照进来，教室里飘着淡淡的茶香。十几个学生围坐成圈，每个人面前都摆着素雅的陶瓷茶具。教茶艺的李老师不紧不慢地演示着温杯、投茶、冲泡的动作，学生们看得入神。
茶香里的另一种学习
“很多人觉得喝茶是老人家的事，”李老师一边往茶壶里注水一边说，“但其实，泡茶最需要的是耐心和专注，这对学习特别有帮助。”她轻轻晃动着公道杯，让茶汤均匀分入每个品茗杯，“就像解题，急了就容易出错。”
坐在我旁边的男生小陈告诉我，他以前上课总走神，自从参加了这个茶艺课，反而能坐得住了。“你说怪不怪？看着茶叶在水里慢慢舒展，心就静下来了。现在上数学课，我能连续听四十分钟不分心。”
这让我想起自己去茶馆的经历。确实，当你专注于泡茶的每个步骤——水温、时间、手法，心里那些杂念不知不觉就消失了。或许，这就是学校开设这门课的初衷？
不过，学校也不是随便就开这门课的。保山本地就有不少茶园，学生们喝的茶大多来自附近的山上。这么一想，这课还挺接地气的。
高二的女生小林给我泡了杯本地红茶，动作已经相当熟练。“开始觉得挺枯燥的，”她笑着说，“但现在觉得特别有意思。每种茶的性格都不一样，就像交朋友，得慢慢了解。”
她的朋友在旁边插话：“最重要的是，我们现在周末都不玩手机了，经常约着一起喝茶聊天。”几个女孩子相视而笑，那笑容特别干净。
看着这群在茶香中成长的年轻人，我突然有点羡慕。我们那时候上学，除了课本还是课本，哪有过这种伴着茶香读书的体验？
负责这门课的王老师说，最初也有家长反对，觉得不务正业。“但现在看到孩子的变化，他们都改观了。有个家长跟我说，孩子以前毛手毛脚的，现在做事稳重多了。”
这倒是个意外的收获。泡茶确实锻炼人——烫了手不能慌，茶泡坏了不能急，这种修养，不就是现代人最缺的吗？
下课铃响了，学生们开始收拾茶具。那个叫小陈的男生仔细擦拭着茶盘，每个角落都不放过。我问他以后会不会一直保持喝茶的习惯，他想了想说：“应该会吧，这已经变成生活的一部分了。”
走出教室，茶香还若有若无地萦绕在鼻尖。回头望去，几个学生还在教室里讨论着刚才泡的茶，阳光把他们的身影拉得很长。
我想，多年以后，当他们回想起学生时代，这段学子课堂茶香伴读时光一定会格外清晰。那不只是学会了一门技艺，更是在快节奏的生活里，找到了一种让自己慢下来的方式。
保山的这些学生们或许还没意识到，他们正在经历的，是一种多么珍贵的学习。在茶香中，他们不仅学会了泡茶，更学会了如何与自己的内心相处。这比任何课本知识都来得宝贵。
隔壁教室传来朗朗读书声，和这里的安静形成了奇妙的对比。两种学习，谁说哪一种更重要呢？