潍坊学生品茶上课,学子课堂习茶道
潍坊学生品茶上课,学子课堂习茶道。这个标题乍一听，是不是觉得有点新奇？
说真的，我第一次听说这事儿时也在琢磨，现在的课堂已经这么有意思了吗？在我印象里，课堂就是课本、黑板和写不完的作业。可走进潍坊这所学校的教室，看到的却是另一番景象：孩子们围坐在茶席前，小心翼翼地提着茶壶，那股专注劲儿，跟解数学题时皱眉头的样子完全不同。
茶香里的变化
你猜怎么着？这群孩子刚开始可没这么沉稳。有个叫小宇的男生告诉我，他第一次泡茶时手抖得厉害，滚烫的水差点洒出来。可现在呢？他不仅能稳稳地斟茶，还能说出不同茶叶的特点。“龙井的味道很清爽，就像春天的感觉”，他说这话时眼睛亮亮的。说真的，看着孩子们从毛手毛脚到渐渐沉得住气，这种变化确实让人感触很深。
教茶道的李老师说出了一个很有意思的观察：“现在的孩子啊，注意力很难长时间集中。但你看他们摆弄茶具的时候，能安静地坐上一节课。”她指了指正在温杯的一个女生，“那孩子以前上课总爱开小差，现在泡茶时却能注意到水温的细微变化。”这倒是让我想起，专注力这东西，原来不是靠说教能培养出来的。
潍坊学生品茶上课这件事，看起来是学泡茶，其实远不止这么简单。孩子们要在泡茶过程中互相配合，谁负责烧水，谁负责分茶，都得商量着来。我注意到，有个小组特别默契，他们不用说话，光看眼神就知道下一步该做什么。这种无声的配合，恐怕比任何团队游戏都来得有效。
说到这儿，你可能想知道，这门课到底教什么？其实就是从最基础的开始——怎么拿杯子，怎么闻茶香，怎么品茶汤。孩子们慢慢学会了区分茶的种类，懂得了泡茶时水温的重要性。更重要的是，他们在这个过程中学会了等待。现在的社会什么都讲究快，能安静地等待一壶茶泡好，对孩子们来说确实是种特别的体验。
让我印象深刻的是，有个小女孩特别认真地告诉我，她现在已经能品出家里不同茶叶的区别了。上周爸爸加班回来，她还主动泡了杯茶给他。“爸爸说，那杯茶特别香。”她说这话时脸上带着小小的骄傲。这样的时刻，或许就是这门课最珍贵的收获吧。
学子课堂习茶道，这件事在潍坊的学校里已经开展了一段时间。说起来，这门课没有考试，也不打分，但孩子们却出奇地认真。或许正是因为没有了成绩的压力，他们反而更能享受学习的过程。看着他们小心翼翼地端着茶杯的样子，你会觉得，有些东西确实比分数更重要。
茶道课上学到的东西，其实不知不觉就用到了别的课上。语文老师发现，孩子们描写事物时更细致了；音乐老师也说，他们演奏时更懂得把握节奏了。这些变化细细想来很有意思——当你在茶道中学会了静心，这种状态自然会带到其他地方去。
临走时，我看着教室里正在进行的茶道课，忽然明白了什么。潍坊学生品茶上课，表面上学的是茶艺，实际上是在学习一种生活态度。在这个快节奏的时代，能安静地泡一壶茶，细细品味其中的滋味，这种能力对孩子们来说，或许会让他们受益终生。