益阳学生品茶喝茶上课,学子饮茶课堂体验
窗外飘着细雨，益阳师范大二学生小林捧着保温杯走进教室，杯里泡着家乡特产的安化黑茶。这可不是普通的饮料，而是他们这学期“茶文化与健康生活”课的必备品。老师说今天要学习辨别不同火候的茶汤色泽，同学们早就准备好了各自的茶具。
你可能要问了，学生上课还能正大光明地喝茶？这在益阳的几所高校还真成了新鲜事。去年开始，当地教育部门联合茶企推出了“茶文化进校园”项目，把品茶融入了课堂教学。起初也有家长担心会影响学习，可实施下来效果出人意料。
舌尖上的课堂
记得第一次上课时，教室里弥漫着各种茶香。李老师端着茶盘在课桌间走动，让同学们观察茶汤颜色。“注意看，这道红茶汤色橙红明亮，像不像晚霞？”她停在小林桌前，突然笑了，“这位同学泡的茶浓度超标了，晚上准备熬夜读书吧？”全班都笑起来，课堂气氛顿时轻松不少。
最让同学们着迷的是品茶时的专注状态。小林的室友以前上课总爱摸手机，现在却能安静地泡上一杯茶，仔细品味每一泡的变化。“说来奇怪，手里端着茶杯，反而更容易集中精力听讲。就像有了个思考的媒介，知识点跟着茶香一起沉淀。”他这样形容。
这种特别的学子饮茶课堂体验，悄然改变着学生的学习习惯。茶艺课上，他们学习如何控制水温、把握冲泡时间；历史课上，老师会讲述茶马古道的故事；就连化学课都能结合茶多酚的抗氧化原理教学。一杯茶，串起了不同学科的知识点。
项目实施半年后，有个有趣的现象：经常泡茶的学生，期末成绩平均提高了8%。这不是巧合，茶道中追求的“静心”，恰好契合了学习需要的专注状态。不少学生表示，现在遇到难题时，会先泡杯茶让自己静下来，思路反而更清晰。
当然，不是所有课程都适合品茶。实验课、体育课肯定不行，但在文史哲这类需要静心思考的课堂上，适度的茶饮确实能营造更好的学习氛围。学校也制定了具体规则，比如不能用贵重茶具，不能影响他人，最重要的是把握好度。
最近，学生们正在筹备“校园茶会”，准备展示这学期学习的茶艺。小林被选为主泡人，每天课后都要练习。“以前觉得喝茶是老人家的事，现在发现这里面学问大着呢。”她小心地调整着盖碗的角度，“更重要的是，我学会了在快节奏的生活里慢下来。”
夜幕降临，教学楼里还有几间教室亮着灯。隐约可见学生们围坐品茗的身影，茶香从窗缝飘出，与书香交融在一起。这种独特的益阳学生品茶喝茶上课模式，正在悄悄改变传统课堂的模样。或许教育的真谛，就藏在这些日常的细节里。