兰溪初中生100元3小时电话,兰溪学生百元叁小时通话
最近在兰溪的家长群里，有个话题特别火：初中生之间悄悄流行起一种“百元叁小时通话”的服务。第一次听说时，我正端着饭碗刷手机，差点把米粒呛进气管——现在的孩子，怎么连打电话都能玩出新花样？
隔壁单元李姐上周发现女儿小雯半夜躲在被窝里打电话，一问才知，她花了攒的零花钱找了同校高年级学生“购买通话时间”。那个学姐承诺，只要支付100元，就能陪聊整整叁个小时。“她说能教我怎么和同学相处，还能讲好多学校里听不到的事…”小雯低着头摆弄衣角的样子，让李姐硬是没忍心责骂。
藏在电话里的秘密
我特意找几个相熟的初中生聊了聊，发现这事比想象中复杂。初二男生小浩坦言，他上个月也尝试过这种兰溪学生百元叁小时通话：“爸妈整天忙工作，同学之间又难免有矛盾，有些话找不到人说。”他提到最长一次通话，对方竟然真陪他聊满了叁小时，从游戏攻略谈到怎么和爸妈沟通，“感觉比心理咨询便宜多了”。
教语文的张老师偶然在批改周记时发现了端倪。有学生写道：“有些话题不敢问父母，不好意思问老师，和同学说又怕被笑话。但那个电话那头的声音说，我这种情况很正常…”张老师推了推眼镜苦笑道：“我们总怪孩子沉迷网络，可当他们连说心里话都要付费购买听众时，是不是该想想为什么？”
随着深入了解，我发现这种兰溪初中生100元3小时电话服务已经形成某种“地下市场”。有些高年级学生会根据服务内容细分价位：普通谈心100元，学业辅导要加价，情感咨询更是“热门业务”。初叁女孩小雨甚至发展了固定客户，她神秘兮兮地说：“其实他们不就是想找个人说说话嘛，我有时也觉得他们在电话里挺可怜的。”
在奶茶店偶遇的家长王先生对此忧心忡忡：“我们那时候哪需要花钱找人聊天？街坊邻居小伙伴一大堆…”他握着冰奶茶的手指微微用力，“现在孩子住在楼房对门都不认识，是我们把世界变得太冷清了吗？”
不过事情总有两面性。班主任刘老师提到，班里有个沉默寡言的男生，经过几次通话后竟然开始主动举手回答问题。“他悄悄告诉我，电话那头的学长说，被嘲笑也没什么大不了。”当然，刘老师马上补充，“这种未经监管的交流确实存在风险，但孩子们确实在通过自己的方式寻找情感出口。”
夜幕降临时的兰溪江边，常能看到叁叁两两的初中生坐在石阶上捧着手机。他们或许正在经历着这个年纪特有的迷茫和孤独。那些付费购买的通话时间，与其说是消费行为，不如说是他们在成长的迷宫里，笨拙地寻找着能听见自己回声的墙壁。
前几天路过学校，听见两个男生在校门口闲聊：“你那个通话套餐还剩多久？”“下周到期，不过我又攒够钱了。”他们嬉笑着跑远，书包在身后一颠一颠的。望着那些略显单薄的背影，我突然觉得，或许我们该给孩子们创造更多不用付费也能畅所欲言的空间。