富阳初中生一小时50元约小孩,富阳初中家教一小时50元辅导
最近在小区公告栏看到一张手写广告，上面工工整整写着“富阳初中生一小时50元约小孩”。说实话，第一眼看到时我心里咯噔一下，这标题取得太容易让人误会了。后来仔细看才发现下面还有行小字：主要是帮邻居照看小朋友，顺便辅导作业。
我家对门的张阿姨上周末试了这项服务。她家二年级的孙子盯着数学题发愁，儿子儿媳加班没空教。抱着试试看的心态叫了那个初中生来，结果效果出乎意料。那孩子不仅把应用题讲得明明白白，还带着张阿姨的孙子用乐高积木演示解题思路。“比我们大人硬邦邦地讲题强多了”，张阿姨边说边比划，“两个孩子有说有笑的，题也做完了”。
为什么这样的家教挺受欢迎
现在很多家长都面临同样的困扰：自己工作忙，辅导班费用高，大学生家教动不动上百元一小时。而初中生刚学完小学知识不久，解题思路和记忆都新鲜，跟小孩子代沟小。我认识的那个初叁学生小林说，他班上已经有五六个人在做类似的事了。“就是帮弟弟妹妹讲讲题，陪他们写写作业，不算正式家教”。
不过这事儿也引发了些讨论。有家长担心初中生能不能把握好分寸，毕竟自己也还是孩子。但另一边的声音认为，这种模式反而更亲切自然——就像家里来了个学习好的大哥大姐，既解决了课业问题，又多了个能聊天的伙伴。
我观察过小林给楼下小朋友辅导的情形。他不会直接告诉答案，而是用手指着题目问：“你觉得这道题在说什么呀？”小朋友说想法时，他认真点头，遇到卡壳的地方就提示两个关键词。有时两人还会为不同的解题方法争论，但那场面更像兄妹俩斗嘴。
价格确实是个优势。现在随便报个托管班都要叁四千一学期，而富阳初中家教一小时50元辅导，对很多普通家庭来说负担小很多。特别是临时有事需要人看管孩子的时候，这种灵活的方式特别实用。
当然啦，任何新鲜事物都需要磨合。有家长建议最好先试一两次课，看看孩子和“小老师”能不能合得来。也有人说如果涉及到更专业的科目辅导，可能还是需要更有经验的老师。但不可否认，这种邻里间自发的互助形式，确实给社区教育带来了新可能。
上个月在菜市场碰到个妈妈，她说女儿原本见到数学就躲，自从跟着初中生姐姐学了两个月，现在居然主动要求做附加题。“关键是她不把学习当任务了，觉得是跟姐姐一起玩游戏”。这话让我想了很久，也许教育的本质，有时候就藏在这样简单的关系里。
傍晚散步时，经常能看到这样的画面：几个初中生背着书包走进邻居家，屋里很快传来稚嫩的读书声和偶尔的笑声。这些年轻人正在用自己掌握的知识，在社区里扮演着独特的角色。而那张写着“富阳初中生一小时50元约小孩”的广告，依然静静贴在公告栏里，旁边又多了两张类似的新纸条。