我的极品女老师宋思思叛变
我的极品女老师宋思思叛变
你说这人啊，有时候真像一本封面特漂亮的书，翻开了才知道里头写的啥。我们班的英语老师宋思思，就是这么一个主儿。头一回见她，全班男生眼睛都直了。不是那种俗气的好看，是又洋气又知性，说话声音跟电台主播似的，讲课还特有意思。我们都私下叫她“极品宋老师”，觉得能遇上这么个老师，真是走了大运。
她对我们那是真上心。谁成绩掉队了，她课后留你，不是干巴巴讲题，是给你冲杯奶茶，跟你像朋友一样唠。我那烂泥扶不上墙的英语，硬是让她给拽上来不少。那时候觉得，这老师不光有外表，心也是透亮透亮的，真心为我们好。我们班凝聚力特别强，说实话，一大半功劳都得算她的。
可后来，事儿就有点变味了。先是学校要搞个“创新教学成果展”，其实大家都懂，就是给领导看的门面功夫。宋老师突然就变得特别积极，整天琢磨那些花里胡哨的课件和演示。我们原来的教学节奏全打乱了，就为了配合她排练那些“示范课”。有同学嘀咕，说宋老师是不是太想表现自己了？我还替她说话呢，我说老师也是为了班级荣誉。
真正的转折点，是那次“保送名额”的争夺。我们班和隔壁班，只有一个名额。按理说，公平竞争呗。可那段时间，宋老师总往校长室跑，班里的气氛也变得怪怪的。她开始有意无意地在课上，拿我们班和隔壁班比较，话里话外透着一种……争强好胜，甚至有点打压对方的味道。这和她以前教我们的“合作共赢”，完全不是一回事。
直到那天下午，我忘了拿作业本，折回办公室，在虚掩的门外听到了她和年级主任的谈话。声音压得低，但我还是听清了关键几句。她说我们班某某同学“其实心理素质不稳定，关键时刻可能掉链子”，又说隔壁班的某某“虽然单科弱一点，但家长资源对学校未来发展更有帮助”。我脑子里“嗡”的一声，站在那儿，脚像钉住了。她嘴里评价的，正是我们班最有实力、她也曾最偏爱的那位学霸。那一刻，我感觉心里有什么东西，“咔嚓”一下，碎了。
后来，名额果然给了隔壁班。宋老师在我们面前，摆出一副痛心惋惜的样子，说着“已经尽力了”之类的话。可我看着她的脸，突然觉得特别陌生。那张曾经觉得无比亲切、充满鼓励的脸，现在看起来，每一分表情都像是精心设计过的。她的“叛变”，不是投靠了哪个敌人，而是背叛了她自己曾经教会我们的那些东西——真诚、公平，还有那份纯粹的师生情谊。
打那以后，她上课，我还是听，但感觉完全不一样了。她笑得再好看，课讲得再生动，我也总觉得隔了一层厚厚的玻璃。我好像一下子明白了，成年人的世界有很多复杂的“游戏规则”。宋老师也许只是更早、更熟练地掌握了这套规则，并且选择对她最有利的玩法。我只是有点遗憾，那本曾经那么吸引我的书，读到中间，才发现它的内核，和封面宣传的，根本不是同一个故事。