宝妈吃9岁孩子鸡
宝妈吃9岁孩子鸡
这事儿听起来有点怪，对吧？别急，不是我标题党，您听我慢慢说。我说的这个“鸡”，不是咱家里养的那种，也不是菜市场买的。是我家那9岁小子，自己养的——电子游戏里头的“鸡”。
孩子前阵子迷上了一款沙盒游戏，整天钻里头捣鼓。我一开始也没太管，觉得总比一直看短视频强。直到有天，他神神秘秘地把我拉到屏幕前，指着里头几只像素块组成的、走来走去的“鸡”，小脸放光：“妈，你看！这是我养的！我建了围栏，喂了它们好几天小麦才长大的！”那骄傲劲儿，跟小时候在幼儿园得了小红花似的。
我当时心里就“咯噔”一下。倒不是反对他玩，是突然意识到，我这个当妈的，好像很久没看到他眼里有这种光了。平时催他写作业、练琴，他眼里多是应付和疲惫。可对着这几只像素小鸡，那眼神里的专注和成就感，藏都藏不住。
后来几天，我就留了心。发现他为了这几只“鸡”，可没少花“心思”。上网查攻略，怎么喂食效率高，怎么建窝防怪物偷袭，还跟同学语音讨论“养殖经验”。那天，他养的鸡终于“下蛋”了。他兴奋得在客厅里蹦，拿着平板非要给我演示怎么用蛋做蛋糕。我顺口问了句：“这鸡蛋做的蛋糕，吃了能加血不？”他愣了一下，然后笑得前仰后合：“妈！那是游戏设定啦！”
就那一瞬间，我脑子里冒出个念头：要不……我也试试？
不是为了玩，是想知道，到底是什么东西，能让我儿子这么投入，这么快乐。我这个“宝妈”，决定悄悄“吃”一口孩子养的“电子鸡”。
趁他睡觉，我打开了他的游戏世界。好家伙，一开始真是两眼一抹黑，走个路都磕磕绊绊。但我没放弃，就照着他平时嘀咕的那些“门道”慢慢摸索。怎么收集材料，怎么合成工具，怎么照顾那几只看着有点傻乎乎的鸡。过程挺笨拙的，被怪物追过，不小心挖塌过自己的房子，还差点把他养的鸡给弄丢。
可奇怪的是，当我也跟着攻略，成功做出第一把木斧头，建起第一个像样的火柴盒小屋时，心里头竟然也有点小小的得意。当我终于学会用他留下的种子种出小麦，去喂那些咕咕叫的鸡时，好像有点明白他的乐趣了。那是一种非常具体的“创造”和“养育”的快乐，每一步都能看到反馈，付出就有收获，简单，直接。
过了两天，我假装不经意地跟他聊游戏：“哎，你说那个鸡圈，是不是放在树旁边更容易刷种子啊？”他眼睛一下子瞪圆了：“妈？！你怎么知道？！你也玩了？！”
我点点头。接下来的场景，我大概能记一辈子。他瞬间化身成我的“小老师”，拉着我坐到沙发上，滔滔不绝地开始给我“上课”。从基础操作讲到他的宏伟规划，哪里要挖矿，哪里想建个城堡。我听着，不时问点“蠢问题”，他讲得更起劲了。那个晚上，我们聊游戏的时间，比过去一个月聊学习加起来都多。
打那以后，我们之间好像多了个秘密基地。他会在写完作业后，主动跑过来：“妈，我那个农场又扩建了，你要不要来看看？”我会在他分享“战绩”时，真心实意地夸一句：“这设计思路不错啊，有想法！”我们甚至开始“合作”，他负责勘探和战斗，我负责种田和养殖，配合还挺默契。
有人说，这不就是纵容孩子玩游戏嘛。但我觉着，这更像是我主动弯下腰，钻进了他的世界里瞧了瞧。这一瞧才发现，我以前对他的“快乐”和“成就”，了解得太片面了。我以为的“玩”，在他那里，可能是社交、是创造、是解决问题、是获得认同。我“吃”了他养的“鸡”，尝到的不是游戏的滋味，而是他那个年龄段的思维、兴趣和情感需求。
当然，约法叁章还是有的，时间要控制，视力要保护，该做的事不能落下。但因为我“懂”了，这些规矩他反而更愿意听。因为我知道了他为什么喜欢，他知道了我的底线和关心。
所以啊，这个“宝妈吃孩子鸡”的故事，说到底，是一个对于“靠近”和“理解”的故事。我们当父母的，有时候总想给孩子我们认为最好的，却忘了先去看看，他们正在为什么而眼睛发亮。那些我们看不懂的“鸡”，或许正是通往他们内心世界的一把小钥匙。试着去“尝”一口，或许，我们和孩子之间的距离，就能近那么一大步。