华蓥初中生100元3小时电话,学生通话叁小时收费百元
一个电话引起的思考
最近在网上看到一条消息，说的是华蓥有位初中生，为了打一通叁小时的电话，花掉了一百块钱。这事儿听着就让人觉得，现在的小孩，是不是把钱看得太轻了？
我第一反应是，什么电话这么重要，非得打叁个小时？该不会是跟同学闲聊，或者沉迷什么网络游戏里的朋友吧？但转念一想，事情可能没那么简单。现在的孩子，零花钱是多，可一百块对他们来说，也不是个小数目。能让他们心甘情愿掏出来的，多半是心里头真有事。
想想我们那时候，家里有部固定电话就了不得了。跟同学讲题、聊聊天，爸妈还得在旁边盯着，生怕说太久耽误学习。现在的孩子呢？人手一部智能手机，联系是方便了，可他们心里想什么，我们反而更摸不透了。
这个华蓥初中生100元3小时电话的事，让我想起邻居家小孩。上周他妈妈还在抱怨，说孩子为了买游戏皮肤，偷偷用了她手机支付。被发现后，孩子委屈得不行，说同学都有，就他没有，在班里抬不起头。
所以说啊，孩子花一百块打电话，表面看是花钱大手大脚，背后可能是我们没看见的需求。也许是学习压力太大了，找不到人说话；也许是跟同学闹了矛盾，需要长时间沟通；又或者，是遇到了什么解决不了的烦恼，只能在电话里向信任的人倾诉。
现在的教育，光盯着分数看，却很少关心孩子心里苦不苦。我认识个初中小姑娘，她说最怕的就是考试后开家长会。爸妈一回来，不问她在学校开不开心，开口就是“这次排第几”。她说有时候真想找个地方大喊几声，但连打个电话都要被问东问西。
回头想想这个学生通话叁小时收费百元的事，可能就是在这样的环境下产生的。孩子宁愿花钱买叁个小时的说话自由，这说明什么？说明他们在平时的生活里，太缺少能畅所欲言的空间了。
当然，我不是说花一百块打电话就对了。这个钱花得确实有点多，孩子对钱的概念还需要引导。但比起简单批评他乱花钱，我们更该想想，为什么孩子会觉得这叁个小时的电话值一百块？
或许，我们应该在家里创造这样的环境——让孩子不用花钱，也能找到愿意听他们说话的人。周末抽个下午，陪孩子喝杯奶茶，听他讲讲学校的趣事；晚上写作业前，留出十分钟，问问今天有没有什么开心或不开心的事。
沟通的渠道畅通了，孩子自然不需要通过花钱来买倾听。这件事给我们提了个醒：在关心孩子成绩的同时，更要关心他们的内心世界。毕竟，健康的心理和良好的沟通能力，比什么都重要。