男生的坤坤塞到老师的坤坤里了
男生的坤坤塞到老师的坤坤里了
听到这个标题，你是不是愣了一下，脑子里瞬间闪过各种画面？别急，咱们先缓缓，把思路理一理。这“坤坤”啊，可不是你以为的那个意思。在咱们这故事里，“坤坤”是小学教室里一条仓鼠的名字，毛茸茸、圆滚滚，是班上最受欢迎的“小同学”。
事情得从上周叁的自然课说起。李老师是个刚毕业不久的年轻老师，讲课生动，最喜欢带些活物来教室。那天她带来的，就是自己养了一年多的仓鼠“坤坤”。小家伙被放在透明的观察箱里，孩子们围成一圈，眼睛瞪得溜圆，看着它用小爪子扒拉木屑，那模样别提多招人喜欢了。
班里有个叫小壮的男生，是个出了名的“小动物迷”。他家里养了鹦鹉、金鱼，就差只仓鼠了。整节课，他的心思全在那团毛球上，老师讲的内容倒没听进去几句。下课铃一响，李老师被几个学生围着问问题，观察箱就暂时放在讲台边。
小壮心里痒痒的，蹑手蹑脚凑过去。他太想摸摸“坤坤”了，心里琢磨着：“就轻轻碰一下，老师不会发现的。”他小心翼翼打开箱盖，那仓鼠也机灵，顺着他的手就爬了上来。小壮又惊又喜，正想把它放回去，教室后头突然“哐当”一声响——有同学打翻了水壶。小壮一哆嗦，手里的小家伙“哧溜”一下，钻进了他卫衣的帽子里。
这下可乱套了。小壮又不敢大声喊，手忙脚乱地在背后掏。那仓鼠在布料里窸窸窣窣地钻，痒得他原地直转圈。李老师这边答完问题，一回头，发现观察箱开了，心里“咯噔”一下。再一看小壮那古怪的姿势和涨红的脸，瞬间明白了七八分。
“小壮，你是不是动‘坤坤’了？”李老师快步走过来，语气有点急。这仓鼠对她来说不只是宠物，更像是陪伴她度过刚工作那段孤单日子的小伙伴。
“我……它……它跑我帽子里了！”小壮带着哭腔，终于把这句话挤了出来。李老师赶紧让他别乱动，轻轻提起卫衣帽子往下抖。可帽子是空的。原来，就在他们说话这工夫，机灵的“坤坤”已经从帽子缝钻进了小壮卫衣的后背里。
李老师也顾不得许多了，让小壮把外套脱下来。几个同学也围过来帮忙，轻轻捏着衣服找。终于，在袖口附近摸到一团软乎乎、正在移动的东西。李老师小心翼翼地把袖口撑开，往里瞧——嘿，那小家伙正蜷在肘部的位置，黑豆似的小眼睛还眨巴眨巴的。
“在这里了！”李老师长舒一口气，手指轻轻探进去，慢慢把小家伙引了出来。重新捧在手心的“坤坤”倒是淡定，还用小鼻子嗅嗅她的手指。一场小小的风波，这才算平息。
李老师看着惊魂未定、满脸羞愧的小壮，没有立刻批评。她先检查了一下仓鼠确实安然无恙，然后才坐下来，平心静气地问：“很喜欢它，对吗？”小壮低着头，用力点了点。“喜欢是好的，但喜欢的东西，尤其是小生命，更得用对的方式去对待。你不经同意把它拿出来，它可能会跑丢，也可能会受伤吓到，对吗？”
小壮眼圈红了，这次是真心知道错了。李老师又说：“这样吧，以后每周五放学，如果你这周表现好，可以来办公室帮着给‘坤坤’换垫料、加食物，顺便和它玩十分钟。咱们约法叁章，必须我同意，你才能碰它。”小壮的眼睛立刻亮了，使劲点头。
你看，这“塞到里面”原来是这么一场让人哭笑不得的意外。它背后不是什么猎奇的故事，而是一个对于孩子的好奇、老师的包容，以及如何正确去“爱”的小小课堂。这件事之后，班上的孩子似乎都更懂得“界限”和“责任”这两个词的分量了。李老师的自然课，也多了个特别的小助手——现在，小壮可是班里公认的“仓鼠知识小专家”呢。