绵竹学生品茶喝茶上课,校园茶香伴读时光
茶香飘进教室
绵竹学生品茶喝茶上课这事儿，乍一听有点新鲜。你可能会想，这不耽误学习吗？可实际情况恰恰相反。早晨第一节课，同学们从保温杯里倒出清亮的茶汤，教室里飘着淡淡的茉莉花香或是绿茶的清冽气息。原本昏昏欲睡的课堂，因为这一口茶，忽然就清醒了不少。
说来也怪，以前课间追逐打闹的学生，现在会聚在一起聊聊家里带来的茶叶。小陈同学从书包里掏出个竹筒，神秘兮兮地说这是爷爷亲手炒的明前茶；小李则分享着她妈妈特意准备的菊花茶，说是清热明目。这些装在各式各样容器里的茶水，不仅解渴，更像是一条看不见的纽带，把大家自然地联系在一起。
其实最开始，老师们也担心过。茶具打翻了怎么办？上课喝茶分心了怎么办？可试行半个月后，语文王老师发现了个有趣的变化。那些总爱在课堂上走神的学生，现在会专注地等着水烧开，小心翼翼地泡茶。在这个过程中，他们反而慢慢平静下来了。
茶道中的成长
学校并没有把这件事搞得很形式化。没有复杂的茶道表演，也不需要昂贵的茶具。孩子们带的都是最普通的玻璃杯、保温杯，有的甚至就是简单的陶瓷马克杯。重要的是这个过程本身——学会等待水温适宜，懂得适量取用，感受不同茶叶的独特风味。
高二年级的张老师分享了一个小故事。班上有个男生特别毛躁，写字像龙飞凤舞，做事总是急匆匆的。自从开始参与品茶活动后，他居然主动去查了不同茶叶的冲泡方法，还细心地记录了每种茶需要的温度和浸泡时间。变化是潜移默化的，他的作业本渐渐工整了，说话做事也稳妥了许多。
这种改变不是个别现象。很多老师都反映，现在的课堂氛围更加沉静、温馨。或许，这就是传统文化的魅力所在——它不声张，不喧哗，只是静静地融入生活，然后在某个不经意的时刻，让你看见成长的美好。
校园茶香伴读时光已经成为绵竹学生们日常生活的一部分。不需要刻意安排，也没人强调其中的大道理。就像呼吸一样自然，茶香与书香交织，构成了独特的校园风景。这种陪伴很轻，轻得像茶杯里升起的热气；这种陪伴也很重，重得足以承载文化的分量，陪伴孩子们走过青春岁月。
看着孩子们认真品茶的模样，你会忽然明白，教育有时候不需要太多刻意的设计。可能就是这样一个简单的举动，让传统文化悄然走进年轻的心灵。茶还是那杯茶，但在特定的时空里，它被赋予了特殊的意义——既是解渴的饮品，也是文化的载体，更是成长的见证。