合山学生品茶喝茶上课,合山学子课堂茶韵体验
茶香飘进教室里
你说奇怪不奇怪？合山的学生们竟然把茶具搬进了教室。那天我路过教室走廊，远远就闻到一阵淡淡的茶香，还以为是哪个老师在办公室泡茶呢。结果推门一看，好家伙，学生们正围坐在一起，有模有样地摆弄着茶具。
这事刚传开的时候，好多家长直摇头：“上课不好好听课，搞这些花里胡哨的干啥？”可没过多久，大家就发现这些孩子变了。以前上课总坐不住的小王，现在能安安静静泡上一小时的茶；那个见人就躲的小李，居然主动给客人介绍起茶叶来。你说神不神？
要说这合山学生品茶喝茶上课的事儿，还真不是随便玩玩。学校专门请来了茶艺师傅，从怎么选水、温杯，到怎么注水、出汤，一样样手把手地教。孩子们学得可认真了，那股专注劲儿，比做数学题还来劲。
一杯茶里的学问
记得有次去听课，正赶上他们在品不同的茶叶。有个扎马尾辫的女生说得头头是道：“老师，我觉得这泡龙井有股豆香味，是不是因为炒青的火候到位？”我在旁边听着都惊住了，这哪是中学生啊，都快成小专家了。
其实细细想来，这合山学子课堂茶韵体验背后，藏着不少教育智慧。泡茶要静心，培养了孩子们的耐心；品茶要细致，训练了他们的观察力；茶道讲礼仪，又教会了他们待人接物。这么一看，这哪是在喝茶啊，分明是在学做人做事的道理。
班上最调皮的那个男生，现在成了班里的“茶博士”。每次有新同学来，他都会像个小大人似的，认真地给人家演示怎么泡茶。那一招一式，还真像那么回事。他妈妈笑着说，现在在家喝茶，孩子总嫌她泡得不对，非要亲自上手。
渐渐地，这个合山学生品茶喝茶上课的活动，成了学校最受欢迎的特色课程。别的学校来参观，总要特意来看看这个“茶香课堂”。有个来访的老师开玩笑说：“你们这儿的学生，怕是毕业后都能直接开茶馆了。”
说来也怪，自从开始了茶艺课，整个班级的氛围都不一样了。课间少了追逐打闹，多了叁五成群安静品茶的身影。教室里总是飘着淡淡的茶香，连带着老师们的心情都变得舒缓起来。有时候放学了，还能看见几个学生舍不得走，围在茶桌前讨论今天泡的茶为什么味道不一样。
最近学校要办文化节，这些孩子们自发组织了个茶艺展示区。听说他们还要自己设计茶席，准备用当季的野花来装饰。看着他们兴高采烈地讨论方案的模样，我突然觉得，教育的意义或许就藏在这些看似与考试无关的事情里。毕竟啊，教会孩子们感受生活的美好，比单纯教会他们答题更重要。