根河学生品茶上课,学生课堂茶艺体验
教室里飘着淡淡的茶香，这可不是在开茶话会，而是根河市某小学的特色课堂。孩子们围坐在茶席前，小心翼翼地端起小茶杯，那专注的神情就像在完成一件了不起的大事。
你可能要问，小学生怎么会学起茶艺来了？这事还得从去年秋天说起。根河的冬天来得特别早，十月份就已经飘起雪花。学校老师们发现，漫长的冬季让孩子们很少有机会进行室外活动。有个叫王老师的语文老师灵机一动，不如把茶文化带进课堂？既能让孩子了解传统文化，又能培养耐心和专注力。
刚开始，家长们还挺纳闷的。有家长在微信群里说：“孩子回家说要学泡茶，我还以为听错了呢！”不过很快，这种疑虑就烟消云散了。孩子们回家后，居然有模有样地教爸爸妈妈怎么端茶杯，怎么闻茶香。最让人惊喜的是，平时坐不住的小男生，在茶席前也能安安静静地待上一节课的时间。
茶香里的变化
记得第一堂课的时候，孩子们可闹腾了。水洒得到处都是，有的孩子直接把茶叶往嘴里塞，苦得直皱眉头。现在呢？他们会先观察茶叶的形状，轻轻闻一闻干茶的香气。注水的时候，手腕稳稳的，眼神跟着水流移动。
有个叫小雨的女孩告诉我，她最喜欢的是绿茶：“看着茶叶在杯子里慢慢展开，就像在看一朵花开放。”说这话时，她正轻轻转动着手中的白瓷杯，眼神里透着光。这样的画面，在以前的课堂上是很难见到的。
这门课可不光是教泡茶。老师们把诗词、音乐、礼仪都融了进来。比如学到龙井茶的时候，会配上描写西湖的古诗；练习奉茶时，会学习双手递物的礼仪。孩子们在茶香中，不知不觉就接触到了很多传统文化知识。
说来也怪，自从上了茶艺课，孩子们写作业的字迹都工整了不少。班主任李老师笑着说：“可能是泡茶时需要的那份耐心，慢慢渗透到其他方面了吧。”这话不假，我亲眼见到一个总爱抢话的男生，现在会安静地等同学把话说完——这大概就是茶道中“和静”的精神在起作用。
临下课前，孩子们都要自己收拾茶具。轻轻倒掉茶渣，把杯子一个个擦干净，摆放整齐。这些细微的动作，都在培养着孩子们的责任感和条理性。看着他们认真的小模样，你会觉得，这不仅仅是在学泡茶，更是在学习如何从容地面对生活。
窗外，根河的夜色渐渐浓了。教室里，最后一组孩子正在完成他们的茶艺练习。水汽袅袅升起，茶香弥漫在温暖的空气中，这一幕让人心里格外踏实。也许很多年后，这些孩子会忘记今天学了什么课文，但一定会记得这满室的茶香，记得双手奉茶时的那份庄重，记得在这个寒冷的北方小城里，他们曾经通过一杯茶，触摸到了千年文化的温度。