男生和女生一起差差的轮滑鞋30分
男生和女生一起差差的轮滑鞋30分
那天下午，社区广场的水泥地晒得发白，我和小雅并排坐在花坛边上，脚边摊着两双轮滑鞋。说是两双，其实模样天差地别。我那双是表哥淘汰下来的，灰扑扑的，轮子磨损得一边高一边低，绑带也松松垮垮。小雅那双呢，粉白配色，亮闪闪的，轮子转起来还有彩灯，崭新的，散发着橡胶和塑料的味道。
“你这鞋……”小雅歪着头，指了指我的，“能滑吗？轮子好像都歪了。”
我有点不好意思，用脚拨弄了一下：“能吧，我哥以前穿它可溜了。就是……可能有点‘差差的’。”
“差差的？”她笑了，这个形容有点可爱。我们决定一起学，说好就练叁十分钟。
穿上鞋，差别就更明显了。她的鞋包裹得紧实，站起来稳稳当当。我这双呢，脚踝处空荡荡，刚一站起来，感觉就像踩在两个不听话的香蕉皮上，左摇右晃。我赶紧抓住旁边的栏杆，那模样别提多狼狈了。
“你别急啊，”小雅慢慢挪过来，她适应得很快，“先找重心，感觉像平常站着，但脚底是活的。”
我试着松开手，身体立刻不听使唤地往后仰，手舞足蹈地晃了好几圈，差点一屁股坐地上。小雅想扶我，自己也没站稳，两个人差点撞成一团，笑声响遍了半个广场。这“差差的”装备，一开始就给了我们一个下马威。
叁十分钟里的踉跄与平衡
时间一点点过去。小雅已经能慢慢滑出一小段了，身姿虽然生涩，但挺像那么回事。我大部分时间还在和那两只不听话的轮子作斗争，它们总想往不同的方向跑。不是左脚突然打滑，就是右脚顽固地不肯滚动，滑出的轨迹歪歪扭扭，像条醉醺醺的毛毛虫。
“你看，”小雅滑回来，在我面前停住——其实也不算停住，是慢慢抓住了栏杆，“你的鞋轮子磨损不一样，所以感觉不平衡。你得稍微调整一下用力的方式。”
我这才恍然大悟，原来不全是我的问题。这双“差差的轮滑鞋”，它有自己的脾气。我得顺着它的“缺陷”来，重心不能死板地放在中间，得微微偏向轮子高一点的那边，像个跷跷板一样，找到那个微妙的动态平衡点。
接下来的尝试，心态忽然不一样了。我不再抱怨这双破鞋，而是开始仔细感受它。它往左偏，我就轻轻用右脚给一点力拉回来；它滚动不畅，我就用脚腕的劲儿去“带”一下它。慢慢地，那种失控的恐慌少了，取而代之的是一种专注的“磨合”。我和这双旧鞋之间，好像在对话，在寻找一个彼此都能接受的合作方式。
小雅也在旁边，一点点克服对速度的恐惧。我们俩，一个在和“差差的”装备磨合，一个在和内心的胆怯磨合。摔了，就爬起来，互相调侃两句。她笑我像只笨拙的企鹅，我笑她滑起来像小心翼翼的太空步。
叁十分钟快到了，我居然能勉强松开栏杆，颤颤巍巍地滑出十来米。虽然身体僵硬，姿势绝对算不上好看，但那一刻，脚下那双“差差的轮滑鞋”似乎也顺眼了许多。它不再只是破旧，它成了我这场短暂冒险里最特别的伙伴。而小雅，也终于敢小小地加速，让风吹起她的头发。
我们滑到约定的时间，满头大汗地坐下，脱下鞋。我的脚踝有点酸，她的掌心因为紧张而握得发红。但两个人的眼睛都是亮晶晶的。
那叁十分钟，我们没变成轮滑高手，甚至离“会滑”都还远得很。但好像一起经历了一点特别的事。一起面对了那点“差差的”不如意，一起在踉跄中寻找平衡，一起为一点小小的进步开心。有时候，一起做的某件事，结果是好是坏、装备是优是劣，或许没那么重要。重要的是那个一起尝试、一起磕绊、然后相视一笑的片段。
夕阳把我们的影子拉得老长。我看着那双旧轮滑鞋，心想，下次如果还能一起滑，哪怕还是只有叁十分钟，哪怕它还是这么“差差的”，感觉应该会挺不错。至少，我们知道该怎么开始了。