鄂州学生品茶上课,学子课堂习茶艺
窗外飘着细雨，鄂州某中学的教室里却弥漫着淡淡的茶香。这不是什么课外兴趣班，而是每周叁下午固定的茶艺课堂。说真的，刚开始听说要开茶艺课，不少同学都在心里嘀咕：这不是耽误主课学习吗？
李老师端着茶具走进教室时，几个调皮男生还在交换着狡黠的眼神。但随着她温声讲解茶叶的来历，手法轻柔地烫杯、置茶、冲泡，整个教室渐渐安静下来。当第一缕茶香飘出，坐在前排的王明忍不住深吸了一口气：“原来茶叶闻起来这么舒服。”
从新奇到沉浸
第叁次茶艺课上，发生了件有趣的事。平时坐不住的张浩主动举手要求尝试冲泡。他学着老师的样子注水，手腕却抖得厉害，水洒了一桌。同学们善意地笑起来，李老师却点点头：“手腕放松，心静水自平。”说来也怪，当张浩深呼吸几次后，接下来的冲泡竟像模像样了。
这种变化正在很多同学身上发生。以前课间只会刷手机的孩子，现在会围在茶席旁讨论哪种绿茶回甘更明显。班长林琳在周记里写道：“握着温热的茶杯，看着茶叶在水中舒展，那颗被考试压得紧绷的心，好像也跟着舒展开了。”
茶艺课悄悄改变着课堂氛围。最明显的是语文课上古诗的教学——当学到“寒夜客来茶当酒”时，同学们竟然能你一言我一语地讨论起古人待客之道，这在以前是不可想象的。历史老师也发现，讲到茶马古道时，同学们的眼睛明显亮了起来。
茶水浇灌的成长
叁个月后的校园开放日，学校举办了小型茶会展。令人惊讶的是，负责整个活动策划和执行的，竟是高一的学生们。他们不仅布置茶席、准备茶具，还能向来宾介绍各种茶叶的特点。家长们都看得目瞪口呆——这还是家里那个连被子都迭不好的孩子吗？
教导主任私下说，最初提议开设茶艺课时，确实承受了不少压力。但看着学生们在茶艺课上学会的专注力，慢慢渗透到其他学科的学习中，他更加确信这条路走对了。数学老师甚至反馈，最近班里作业的书写工整了不少，问她怎么回事，孩子们笑嘻嘻地说：“练茶练的，老师说注水要稳，写字也要稳嘛。”
如今的茶艺课已经成为学校最受欢迎的课程之一。偶尔还会有毕业生回校探望，特意要求再喝一杯学弟学妹泡的茶。他们说，在社会上奔波忙碌时，总会想起在校时那盏茶的清香，还有老师说的“水沸心静”的道理。
春风又绿校园，新一季的春茶刚刚采下。茶艺教室里的孩子们正小心翼翼地练习着冲泡手法，他们的眼神专注而明亮。窗外经过的其他年级学生，都会不自觉地放轻脚步，生怕打扰了这片宁静。或许，教育的真谛就藏在这袅袅茶香里——它不仅传授知识，更在孩子们心中种下从容生活的种子。